娜娜汉语阅读历程

但考量到阅读作为终身学习的习惯，能热爱阅读、享受阅读总是好的。现在独生子女，有大量独处的时间，有书相伴孩子乐在其中，从没有无所事事的烦恼。这份淡定还是学龄前不会阅读的儿童不能体会的。

最重要的我要在爸妈网上赚贝壳，所以只能硬着头皮上了。

娜娜从三个月起开始被动阅读，四岁三个月独立阅读。现在五岁十个月了，还是经常把“不堪”念成“不甚”，“留宿”读成“留许”。但是这并不影响阅读的快乐。

娜娜出生的时候，娜娜的表姐呀呀已经快两岁了，说话很晚，但有份识字卡，一面是字、一面是图，有八百张，她已经全都认识了。

受到这个启发，我买了一套《好宝宝翻翻认》，一共有20本。这本书的特点就是图超大，下面配个名字，譬如“狗”“饺子”什么的。开始孩子顶多能盯着看个2分钟。家里的驻家保姆，五十几岁了，是个超级热爱生活的人，小学二年级辍学，可培养了个大学生女儿，女儿大学毕业了鼓励她妈妈学习，给她买了几本田字方格本，她看见我给娜娜念，她就在旁边听，因为图是认得的，她就照我念的记，然后有时间就描描字。后来她念得比我起劲，六个月开始她每天给娜娜念三十分钟，方法就是先指字，再指图，当然她也经常把“茄子”读成“瘸子”但这份执着真是让娜娜妈自叹不如啊。这样没发现娜娜认多少字，但十个月左右娜娜自己拿起书来从来没有拿反过。

一岁前娜娜参加了东方爱婴，那发了两本立体书号称价值一百五，娜娜手的力道根本掌握不好，经常把立体书里头小动物给拔出来，撕坏了。但是书里头光滑的用丝绸、粗糙的用砂纸，娜娜妈看着挺新鲜。后来娜娜爸买了几本布书，没什么内容，好处就是百用不坏。

一岁左右我买了一套《唐克认知书》，这本书一页只有一句话，内容很简单。娜娜妈二十几年前是北方城市的故事大王，你想东北那是出侃大山、大忽悠的地方，娜娜妈的功夫着实了得。娜娜的话说得很晚，一开始说就是书面语。主要是阿姨都南腔北调，娜娜无从下口，娜娜妈又属于人比较机械，除了念书不知道跟这个啥都不会说的孩子交流些啥。小区里一个不到一周岁的孩子抱在妈妈怀里会唱《世上只有妈妈好》了，只小一个月的娜娜只会指着汽车发出“chei”（江浦口音）的声音。我和娜娜爸灰溜溜的抱着孩子躲回家了。但是每每在小区里见到标语什么的我就抱着娜娜一个字一个字的念下去。后来走到小区门口娜娜都坐下病了，一定要指着标语让我念完再走。后来在超市里发现了一套海豚湾系列的童话故事，一共八本，那是娜娜妈竟然不知道有当当，全在超市和新华书店买书，一不小心打个八八折，娜娜妈都要跟娜娜爸炫耀好几天，像捡了个大便宜。这本贴纸童话里画很大，故事里的字有时用灰白的图案代替，你要在贴纸里找到这些字画贴上去，这个故事就完整了。里面还可以找藏起来的小鸭子。这套书贴画的时候娜娜一岁零几个月了，可以自己找到故事里相应图画和文字贴纸。当时超市里这套书不全，我上网搜索的时候发现了当当网。从此娜娜妈老鼠掉进了米缸里。《斯凯瑞金色童书》前三套，这里头故事简单，小屁孩和小虫的故事娜娜总是一遍一遍听。我的第一套情绪管理书，是荷兰人写的，封面的小兔子毛茸茸的，手感很好。《小兔波利》系列、《汤姆兔》系列两套、《青蛙弗洛格》、《可爱的身体》、法国人写的《可爱的身体系列》，这本书后，娜娜跟姐姐过家家的内容经常就是：“不好了，产妇阵痛了，准备生产。”我跟我姐姐就头上掉黑线。