Max 2015年9月来洛杉矶,在这里读过了两年快乐的学校生活。和国内学校紧张的节奏相比,Max太轻松太开心了。用爸爸的话说,每天都跟春游似的。Max爱和小朋友一起玩,爸爸就给他报名参加stone man, 每天放学后和小朋友们玩到四点才回家。到家又是电视,又是电脑上的游戏,还有邻居家的两个孩子,Max 高度警觉,只要他们有时间,一句“我朋友来了”,立马理所当然地去玩了。爸爸中年得子,每每看着Max就像看着一个小玩物,动不动就笑场,永远都严肃不起来。爸爸总是说,学习是一辈子的事儿,着什么急呀!偶尔看到国内的神童十二三岁上大学,爸爸完全不感冒,总是说小屁孩儿在学校里没有同龄的朋友,不开心不快乐,有什么意义?要不是我稍微坚持点儿,陪着Max做做数学,监督他的阅读,我家的儿子就彻底放羊了。不过说实话,我心里很敬重他的这份笃定。人说五十知天命,在这个年龄,我们已经很清楚自己的优势和短板,也知道要给孩子留有足够的空间,想用所谓的知识把一个小人高效地填满,是不现实而且有点残忍的。何况Max现在的思维已经基本西式,独立的意识非常强,根本不接受家长的boss around。
因为国内还有很多事情要处理,我们决定回国呆一两年。这对Max当然是一个很大的挑战。我们已经做了很长时间的思想工作,他才勉强同意回国内读书,但愿他能顺利回归中文环境。爸爸说,回去慢慢来,别要求成绩,只要不抗拒中文,学会阅读和写字就行。英文也随他自己的节奏,适当读读书就好,既然回去了就安心学中文好了。
因为要离开一两年,很多事情需要处理,忙得一塌糊涂。Max最近喜欢 Kate Dicamillo 的书,我给他借了四本,催着Max赶紧读完。昨天读完了Flora & Ulysses,今天在读The Tale of Despereaux, 手边还有Because of Winn-Dixie, The Miraculous Journey of Edward Tulane.