昨晚是书法课的最后一节。
去接儿子的时候，他又是一副被骂懵的状态。
暑期临的《九成宫醴泉铭》，老师要求记住繁体字，“不要求会默写，但至少知道这是个什么字吧。”
可儿子的识字本来就弱，何况字帖里除了繁体字还有异体字。
"认过了还是不认识"……“不认识还不问”……
走出老师家，他大大地松了一口气。（上上次出门后，还掉了眼泪。）
与画画相比，他的书法真的不是很灵光。
但是我看得出来，他也在进步。
但是老师觉得
在画画上，他的造型能力那么好，在书法上，怎么可以这么敷衍……
也说“对你，我的要求是不一样的。”
感觉儿子除了画画，在其他方面，都属于蜗牛型的。有进步，但很慢。
老师家长都不能着急。
7月还不会做仰卧起坐，8月初开始，一天100个，现在一分钟40-50了。
学完数独，速度慢，老师评价不高。但每天坚持做1-3题，现在九宫做得比我快。
上学期语文基础扣分很多，下半学期开始，每天默写，期末考试语文成绩大大提高。
书法也是，老师既然要求他认识繁体字，那么我们一天一页《九成宫醴泉铭》，认起来。
我们得努力，得坚持，但是不能着急。
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