刚做了80题分数乘法计算，错6题。
4题约分后，漏看分母，答案错；
2题只写了约分过程，没写答案；？？？？？又是一种新的做了一半的漏题方式。
态度也不好，一边计算一边从嗓子里发出跑调的怪声或气泡音唱歌。
每次都提醒他，可他觉得怪声唱歌和做计算不冲突，越制止越大声。大概就是来气我的。。。
错这么多，批评是必须的。他不吭声10秒，
接着又边唱歌边做了两页《计算小达人》（学校暑假作业），分数和方程，
一页全对，一页错一题。
叹气。
我觉得明天开始就让他尽情唱，我就当没听见，根本听不进去的话，我还不如不说。
我现在真的是一点脾气都没有了，要么就当他傻，对傻子期待低一点，那看什么都会是惊喜。
还看了最新日志里转载的《写给儿子----小学生计算失误原因分析及提升计算能力的策略》
里面有密密麻麻的8点计算习惯问题。
1、养成认真细致、规范书写的习惯；
2、养成首先认真审题、仔细分析的习惯；
3、养成认真演算、善于打草稿的习惯；
①准备专用草稿本。
②保持草稿纸的整洁。字迹清楚。
③书写的规范性。要遵循从上到下，从左到右的书写要求。
④注意草稿书写的条理性。必须注明题号或顺序号。复查时可方便查找、核对。
⑤草稿纸上的竖式要求条理清楚，该对齐的对齐，不可到处乱写，以便检查时方便。
⑥草稿本中有错误的地方要打“×”。
⑦内容上不仅要有计算演算的草稿，而且要有分析思考的草稿。如分析的关系式、线段图等。对思考难度较大、解题步骤较多的问题，特别要强调借助草稿来分析、思考，充分发挥草稿的分析、思考、记录功能。
4、养成优先简算的习惯；
5、养成不到万不得已不计算的习惯；
6、养成脚踏实地、不跳步的习惯；
7、养成及时验算、积极检验的习惯；
8、养成独立纠正错误、及时认真分析错误原因、总结反思的习惯。
哪点我没苦口婆心地跟儿子讲过，他根本就不接受。
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8:20 起床；22:00入睡
数学：《实验班》2页；公文数学10页；计算小能手2页；
语文：朗读课文；背17课古诗；整理《洪老师语文》笔记；古诗2首；
英语：RAZ 2本；单词10个；
音频：早起30分钟英语；往返车上平哥《三国群英传》
电影：《X战警——逆转未来》
电视：奥运会
书法：40分钟
阅读：2小时。
17:20-18:20 游泳课
