从9月1日开学以来,儿子的表现一直良好。数学单元测验90分以上,拼音每次都能过关,拿到笑脸。字写的还算工整。没有被留在教室里过。没有被老师打过电话。大家都知道的,接到老师电话是什么意思!
今天是9月的最后一天,三点半准时到校门口,一年级的小朋友准时排着队出来了。在爸妈网泡了大半天了。莫非我眼花了。怎么没有熟悉的身影,瞪大眼睛,再找。还是没有。得,不用再找了,肯定被留了。
看着其他小朋友高高兴兴出来向家长汇报,我今天考了100分,我今天拼音全默写对了······心里真是··#¥%#¥%……—*—+!必竟是第一次吗!
在雨中等了30分钟,总算见小家伙出来了,哭丧着脸。哼,让我在雨中等了这么久,我还没不高兴呢。小家伙拉着我的手一路上不说话。看来他明白被老师留下来不是一件好事。那我就不责问他了。不高兴了,我这个做妈妈的还得哄着他。下面是我们的对话:
我:你看起来不太高兴吗!
儿:不响。
我:我现在是记者,要做一个采访。
儿:看了看我,不吱声。
我:请问这位小朋友,发生什么事了?
儿:我被留在教室里了。
我:怪不得你不高兴。谁被留在教室里都不会高兴的。
儿:那当然。
我:请问被老师留在教室里是什么滋味?酸的,苦的 ,甜的,还是辣的?
儿:笑了出来。说当然是苦的。
我:能告诉我是因为什么被留在教室里了吗?
儿:默写拼音的音节词错了好几个,被留着改错抄写。
我:能给我看看吗?
儿子从书包里翻出默写的拼音,16个音节词错了5个,
各抄写了三遍。 我对他说:“”看来贪玩是要付出代价的。下次打算怎么做? ” 当然要好好学习喽!好吧,希望你说到做到。
手拉着手回家了!