20130217遇见一个小哥哥

老人给孩子布置了作业，在小黑板上做数学题、写汉字，主要是为了调整笔顺，现在在幼儿园老师教写字但是不教笔顺，结果孩子写字都是错的。到小学还要根据老师的要求费尽改。

傍晚带孩子出去玩，本想玩super simple song的，结果遇到2个跳绳的小哥哥，孩子和人家开心地玩在了一起。后来走了1个，剩下的3个小朋友在一起玩得也很好。最后走时，小哥哥还约着明天上午10点一起玩呢。

最近没专门读英语书，读中文书的时候有时插句英语或单词，老大总会提出抗议：“你说中文呗，我听不懂！”产生抗拒心理了呢。我不，仍然插着英语，结果老大翻译过来了。我说：“你是听不懂吗？不是啊，你都懂了啊，没有问题的。”

唉，启蒙之路何其漫漫，何时才能进入phonics呢？

昨晚孩子找到了以前做手工时的英文字母，拿出来按顺序摆了起来，我才发现孩子连字母还认不全呢，慢慢来吧！