2012.4.19读《有个老婆婆吞了一只苍蝇》《monkey trouble》

昨晚打印了加州教材PRE-K的练习给孩子玩，他们涂色涂得很高兴。

9点才做睡觉准备，又是比较晚了。只读了两本书，孩子非常喜欢的《有个老婆婆吞了一只苍蝇》读了2遍，另外一本英文的《monkey trouble》，里面有带磁性的10个数字和10个猴子，孩子玩得也很高兴，加深对英语中10个数字的认识。再次感叹原版书设计的巧妙，其实这就是创造力，就是生产力，就是GDP，就是未来。