在一年级的末尾，通过家庭作业可以看出，德语方面，也就是德语区孩子的语文课，开始学习词汇了，现在是名词das Substantive
孩子对名词的词性还没有概念，虽然平时说话der，die，das 都是有的（但是对不对就两说了）。
刚开始的作业是图片旁边写上单词，孩子是不写冠词的，而且目前对孩子的要求还在因素拼写阶段，错误还是比较多的。
通过观察他的作业，可以看出他的几类错误，假期的时候练习一下。
对于孩子的德语我一度有些焦虑的，后来上学以后这种焦虑消失了，可是现在看到词汇学习，又冒出来了
原因是我们孩子在家里没有德语环境，我们跟他说中文，也强调家里不要说德语，所以和同学相比，他缺少了七年的输入。
虽然他现在听大量的科普CD，但是积累的远远不够，所以我要帮他
我以为母语德语的孩子是自动学会词性的，但是在网上搜一下，发现有很多老师分享他们教孩子记忆词性的方法，这又让我放心了不少，因为这说明母语孩子一样也要学的。
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