《可爱的鼠小弟》现在是妞妞的Top1。哪怕正在坐最喜欢的摇摇车，只要我念叨鼠小弟中的某个角色或某句台词，她就立刻站起来，要我带她回家讲书。
几乎本本都喜欢。昨天之前，对《鼠小弟和鼠小妹》无感，昨天好像一下子听懂了，听得乐呵呵的，还要求“再讲一遍”。《鼠小弟和大象哥哥》是最喜欢的一本。特别读到大象哥哥力气很大的时候，她都会哈哈大笑。最高纪录是讲了4次。《鼠小弟的小背心》在刚开始讲了7遍，后来又不断加进小背心系列，本本精彩，本本喜欢。不仅要念字，还要念标点符号！《打破杯子的鼠小弟》，《鼠小弟荡秋千》和《鼠小弟，鼠小弟》都曾连读3遍过。
周五，我把第一辑的最后两本和准备献宝的新书《小兔汤姆》第一辑放在包里，不幸的是包被顺了。昨晚在当当上，一边下单买单本，一边把第二辑买了。虽然价格并不十分优惠，但鼠小弟已经是她最好的朋友了。而且，等到可以读第二辑的时候，她就可以自主阅读第一辑了。这种在阅读中识字的做法，其实和古时童蒙识字课有异曲同工之妙。汉字和拉丁字母不同，汉字是象形的，是用右脑记忆的文字。孩子提前识字，既开发智力，养成自主阅读的习惯，又能“养正”，慢慢导入古代经典，为孩子的未来埋下种子的力量。
这次再购书，我没有买《小兔汤姆》，考虑用一些幼儿科普书来搭配《可爱的鼠小弟》第二辑做亲子阅读。再接下来，会参考松居直和彭懿的书，买一些单本的画面精美的绘本。再有音乐绘本。整套书会优先考虑日本作家的书。
