我家的学前数学
热度 19 已有 752 次阅读 2016-8-15 15:39 系统分类:成长记录
100以内加减法计算已经很好了。打算换个方向，做应用题和一年级的奥数。
(一）
每个孩子都有自己的强项。我终于发现可恩的强项是算术。她在暑假托管班，每天固定时间走进小学的数学辅导班做一份试卷，然后回到托班和好朋友一起吃饭睡觉。试卷算术部分基本全对，应用题还有不理解的地方，理解了的也是全对。很快，一年级上学期的算术做完了，开始做一年级下学期的。因为家里的学前训练营分册刚好覆盖到100以内的加减法，包括连加连减混合加减，所以她的计算能力显得比一年级下学期还多一些。坦白讲，这么大的进步，我几乎都没怎么参与，连她自说自话退了快乐英语，每天去上数学课的事情，我也是后知后觉，看到校长的微信才知道的。
学进位的加法时，我给她讲了一下“樱桃算法”，她自己运用到了减法上，学会了速算。
很意外，本以为可以托爸妈网的福，打造一个外语宝宝，结果却误打误撞，在数学的路上，一路不停歇。
(二）
接下去打算一边保持孩子的心算能力，一边做一些应用题。选用的材料是华东师大的图式分析应用题。有些题型她在暑托班学过了，有些当时不理解，回来通过专项练习得到了强化。这样坚持到开学。大班的蒙氏数学比较简单，我们打算选择暑托班同个教育机构下的一年级奥数班，那个机构是新开的，价格便宜，选择的老师也并非什么名师，但胜在离家和幼儿园都很近，同时还因为我们在数学上就是抢跑，并不在乎机构有多应试，能扎扎实实学会每个章节，就是最理想的。因为考察了华金杯和奥数教材的内容，我在该机构占了一个坑，预约了华金杯竞赛班。
这件事对孩子来说，并不构成负担。我们用别人读英语的时间，尊重了她的兴趣，读了数学。
(三）
同家教育机构也开了乐器课。希望可恩生活多姿多彩一些，想为她报一个。问了她的意见，不愿意拉小提琴，只想学架子鼓。看来我家的肉球是相当的有主见，一路向着女汉子的方向不回头。想学就学吧。跆拳道加架子鼓，也是挺好的锻炼。
果果妈的大数学思路，是在孩子体制内数学学习不够理想的情况下想出的奇招。我家可恩对体制内数学的接受度可以说是百分之一百二十。但我还想贯彻大数学的路线，体制内的学习若能形成助力，那应该从正面去考虑这个事情。
