- 不赞同隔代教育，这句话似乎是我吃不到葡萄的表现。但是我觉得自己不带孩子就是渎职。以后也会因此而遗憾吧！还有，把孩子的教育寄托给早教机构或者其他什么学校，也是精神上的懒惰。连朝夕相处的父母都无法理解孩子要什么，老师又怎么会知道?
- 昨天想一个问题想到了半夜，就是中文能不能参考英语的学习，也从听说入手，然后过度到自然拼读（中文里是拼音），再然后是大量的分级阅读？听说，在孩子2岁之前（可以上规矩）之前，以听为主，避免太多视觉的刺激。有人用闪卡之类刺激视觉，我到觉得，刺激下听觉可能是更好的做法。最近想到的听说启蒙教程有英语的鹅妈妈韵啊（比如Wee Sing, Dr. 苏斯），草原小姐妹那样的评书，自己录制的安徒生故事、365夜故事，各种国学经典。
- 不要太强调各种语言的差别，可以听说，可以阅读，都是我们获得智慧的工具。会一门语言，往往为你打开另一扇窗。
- 想给孩子在诵读金刚经、心经之后，也给孩子念念圣经和塔木德（犹太人的圣经）。
- 与其让孩子在温室里要啥有啥，可以适当带孩子去超市做价格对比。一个培养数字、金钱的概念，一个是教育要节约，同时要告诉她，节约是不能发财的。只有用智慧去挣钱，才能发财。智慧从哪里来，读书、思考、提问，要爱读书。
