体验6缓慢的进行完毕了,之后听了一些其他的音频,没有成系统的教材。经过近五个月的输入听力的学习,儿子的听力进步了不少,一般听桥梁书一两遍都能听懂了。学习了一些phonic的拼读,学的不多,因为没有纸质的教材,只有一些电子的,要开电脑才能认读,感觉很麻烦,坚持的不太好。
现在开始进行frog and toad 的精读,背诵。计划一星期背诵一课,并且熟烂与胸,这几天背的效果不错,加上一些分角色的扮演背诵,感觉还行。儿子背诵的能力还是不错的,先试着来吧,不知道这样的一句一句的背诵是不是比复述要好。背诵其实是儿子选择的,他说要是还复述的话,来来回回都是那些简单的句子,一些比较难得重点的句型必须要背,背的熟了,就能会用,我觉得挺有道理,他自己选择的,倒是不会有抵触的心理了。
视频方面看了一小段卡由,我挺喜欢,但儿子说语速太快了,还是比较爱看little bear 。我觉得也是先看little bear 吧,视情况再加入卡由,而且看版主的帖子说,动画也是要精听的,知道意思对听说能力作用不大,主要是要理解了,然后在日常生活或者分角色扮演中的应用。