1月21日,周三,小雨
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2015-1-23 09:03
系统分类:成长记录
读体验英语五级7本,五级结束。
重温电影功夫熊猫2。睡前忽然说:今天初选三好生,老师让小朋友自己报名,我没选自己。
连我同桌那么Y的人都举手报名了。全班小朋友都选XXX,他很优秀。
我问:哪些地方优秀呢?
菲菲说:语文、数学好,每次都考试考的好,语文、数学老师都喜欢他。
我:哦。
估计菲菲自己也认为自己表现普通,不是老师的宠儿,所以连自荐也不参加了。
这一周期末复习中,发现菲菲语文字词掌握不太好,生字没问题,但组词每课都有一两个不会写。
相信她认读没问题,寒假要强化“写”词组,把工夫落实到笔头上。是否要学依依俩俩爸爸开始听写一点课文呢?
现在还有一周多期末考试,不舍得让她再投入时间在学习上,已经蛮辛苦了,晚上又到八点半才写完作业。
收拾好书包不许她看书,一边吃水果一边听horrid henry.
之前一直心急希望她早日进入听读神奇书屋,a to z mystery等等章节书行列,夜里忽然醒悟:我这么心急干什么?她现在能主动要求听horrid henry,能够享受听故事,我干吗非得火急火燎的要完成任务似的催她促她?晚两年听有什么关系?只要坚持每天学一点英语听一段英语,三年级能读中章和五年级能读中章有什么关系?几岁能读哈里波特有多大区别?何况不希望英文太强压倒中文,还要以汉语为本,英语能听能阅读能交流就好。