不急不躁养好娃————转载
已有 145 次阅读 2020-12-22 16:31 系统分类:成长记录
转载论坛里一个妈妈的原创，觉着里面实例很受用，教育路上不断学习中。
1. 孩子是一面镜子，照出家庭的各种问题如果你觉得孩子的性格有问题，那其实一定是你内心有问题；如果你觉得孩子在社交、情商、群体生活中有问题，那一定是家庭关系在沟通模式、家庭氛围、互动模式中有问题；如果你觉得孩子的思维、习惯、行为方式有问题，那一定是大人做了“坏榜样”。
孩子在社会层面、认知层面、行为层面的所有“表现”，可以说都是来自于家庭的复印。
蒙特梭利曾说过“儿童具有吸收性心智”，尤其是6岁以前的儿童，他对于世界的认知、对于规则的认知、对于交往的认知、对于家庭的认知、对于情感的认知，这种认知包括感受、体验和评价、反馈以及后续的强化或弱化，都来自于这个社会，而对于4-6岁的幼儿来说，这个社会基本上70%来自于家庭，30%来自于幼儿园。
有一段时间，我家孩子特别容易情绪化，动不动就发脾气，细细观察和内省，就会发现，这种表达情绪的模式在家庭里很常见，因为大人就是这样做的。因为儿童愤怒的时候，最容易勾起成人的焦虑和愤怒，而我们通常的做法就是比孩子更愤怒、企图以吼叫、威胁恐吓的方式压制孩子的愤怒。孩子在这里学到的，就是通过暴力的方式表达愤怒。
“你永远不能通过暴力解决暴力”，在这里，我很庆幸在孩子每次闹情绪的时候，我都是通过共情的方式，去安抚孩子的情绪，帮助孩子以不伤害自己和他人的方式去释放情绪，这样做，不仅帮助她认识了自己的情绪，并找到管理情绪的方法，更重要的是，我家孩子现在特别能够理解别人的情绪，并给予安慰和鼓励。当妈妈生气的时候，她会给一个甜甜的吻。
2.保护孩子的童真，她也为你创造一个美丽的世界
如果孩子在一个充满爱、充满感恩、充满包容的家庭，他的任务就是成长，就是去尝试，不断去体验，形成自己对世界的感知。他的试错成本几乎为零，因为没有人以成人的经验去评价他，甚至去指责他，在确保安全的前提下，我们鼓励孩子去探索、去体验。尤其是对于这个年龄的孩子来说，世界是充满梦幻色彩的，书本里、电影里的童话世界，和这个世界是合二为一的，尽可能给她美丽而充满韵律的环境，让她保留这份天真，对于她的想象力、联想力都是大有裨益的。
我家孩子在过去的一年，几乎每天都沉浸在一个充满色彩、充满美好和神奇的童话世界里，她喜欢《冰雪奇缘》的电影，英文原版的电影反复看，反复跟着唱歌、跳舞，喜欢艾莎公主的裙子、水晶鞋，我们给她买了一套，允许她每天在家里发挥自己的想象力去编排各种剧目，她喜欢艾莎和安娜姐妹之间这种真爱和友谊，于是，对于比她小的弟弟妹妹，她都是充满好奇与友爱的。我能感受得出，这种环境的熏陶，也深深地影响了她内在的世界，她看到的这个世界是美丽的、充满爱和光的。
在陪伴她的过程中，我们的心也变年轻了，发现了很多新游戏，从儿童的视角重新认识这个世界，有新的发现，而这种充满欢声笑语的气氛，也缓解了家庭矛盾，慢慢地改变了我们每一个人。
3. 孩子感受好，才能行为好
孩子的爸爸经常说：在我们家，孩子的妈妈几乎是问题解决专家。当孩子不愿意做某些我们希望她去做的事情时，往往是妈妈的方法最有效。
我在这里告诉大家一个秘诀：通常我都不是着急着解决问题、或者催促孩子去做某件事，而是先和孩子“搞好关系”，比如先转移话题，就孩子最近做的某件事情，鼓励肯定孩子，让孩子感觉不错。然后，以“选择式”的方式引导孩子去做自己要做的事。
比如到了该刷牙的时间，孩子不愿意刷牙，要继续玩玩具。这时候，我只是走过去，问她“你是3分钟之后刷牙，还是5分钟后刷”，这时候，孩子通常会选择5分钟后。5分钟后，孩子果然就刷牙了。
给了孩子“自主选择”的权利，通常孩子都会履行自己的承诺，反而起到了如期的效果。
4.你如何看待你的孩子，他就会成为你眼中的那种人
目前家里三代同堂，在爷爷奶奶辈人的眼里，孙子辈是很宝贵的，所以很多时候，会有“过度操心”的行为。这种行为背后，其实是一种深深的焦虑，在他们眼中，孩子永远长不大，好像是襁褓中的婴儿一般。
身边也有很多同事朋友，在子女的教育过程中，也是充满着焦虑的，很担心孩子输在起跑线上，更怕孩子输在未来的世界里，有个同事，在儿子上中班的时候，就安排了每一周全天候满期的兴趣班。
相比于这些朋友，我们家在培养孩子的过程中，会更偏向“佛系”。其实，孩子的未来不是我们能掌握的，未来的世界谁也不知道会怎样。与其不断地担心自己的孩子笨、蠢、懒，以至于没有未来，为什么不换种思维呢？
只要孩子身心健康，懂得基本的规则，能够融入社群，只要他对自己、对家庭、对这个世界有正向、积极的期待和认可，我们愿意相信他可以正常发展，他会为自己负责、他愿意积极向上、去学习、去探索、去创造自己的一片天地。
作为父母，我们唯一能做的，就是给他一个安定而温馨的家，父母虽然不能为他解决一切人生难题，但是父母可以做到：站在他那一边，相信自己的孩子，在精神上、情感上给予孩子支持和陪伴。
与此同时，我们也坚信：一个在父母眼中健康、正向的孩子，如果他收到了这样的反馈，他对于自己的认知也是正向的，这是真正的自我价值感的建构。他不需要成为最富有、最优秀的那个人，也值得被爱，也是有价值的，他的价值就是他的存在本身。
这种对自我的认知，会促使孩子发自内心地去拼搏、去努力，无论是否是第一名，他会为自己的努力而自豪。
如果父母需要通过不断地催促甚至逼迫孩子通过竞争，在竞争中脱颖而出，而让孩子感觉自己的价值，其实在潜意识里，孩子已经认定了自己并没有价值，必须通过外在创造一个又一个成就才是值得被爱的，反而会对外在的世界更恐惧，也许他是第一名，考了好学校，有一份成功的事业，但是未必幸福、未必快乐。
5.比起送孩子去“认字班”，亲子阅读更有效
很多朋友说到了现实世界里，孩子幼儿园阶段认字的必要性，对于这一点，我坚信：比起一学期的认字速成班，我更愿意和孩子坚持3年的亲子阅读。
我家孩子在1岁开始，已经有了亲子阅读的启蒙，从经典绘本开始，在一本本讲述爱、友善、生命价值、情绪认知主题的图画书中，我家孩子开始了人生的第一次阅读体验。
到了2-3岁，她开始对绘本的故事开始感兴趣，反反复复讲故事，自己看图画，她已经开始尝试自己看书，去自动关联故事和图片。
幼儿园阶段，我们充分利用了幼儿园的童书馆以及城市图书馆的图书资源，每周借阅新的绘本，在学习语言的敏感期，她能一句一句地将绘本故事背下来。
去年，她对于汉字开始感兴趣，每次都要求我们一个字一个字指着对应的文字，慢慢地读故事，这个过程虽然对我们来说有些煎熬，因为通常读完一本书，要花十几分钟的时间，但是几个月下来，她已经对于常见的一些字开始熟悉，自己开始能够认识一些书名，有时候在电视上、路边看到某个字，会问我们，这是不是某本书的某个字。
在蒙特梭利的教育理论中，有儿童认字的敏感期，我想这个阶段已经开始了。每次的亲子阅读时间，也是每日亲子情感账户不断存钱的过程。
陪伴孩子的时间越长，开展的活动越丰富，孩子对父母的依赖越来越深，最近两个月，她每天都向妈妈表达爱意，让人又嫉妒又欣喜。
由于这是第一次做父母，我们都没有经验，唯一的经验就是来自一些育儿书和课堂的学习，但是最深的感受就是：良好的亲子关系，是父母给孩子最宝贵的礼物；凡事多站在孩子的角度去思考，为什么她要这样做，很多问题就迎刃而解了；多尊重孩子，多向孩子表达爱和欣赏；多放下自己做家长的权威和成人的优越感，孩子很多时候是我们的老师。
新的一年，边学、边做、边思考、边改进，希望亲子关系更上一层楼吧。
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