2012-12-29　Thurs. 小二家长会

　　　其中已考完，李老师病假归来。

　　

李老师：

　　　42天的休假后，回来看到孩子的作业错误较多，且没更正，且本周不再进行新课，查缺补漏。代课老师没有那么多精力管孩子们，如“亲妈”与“后妈”的区别：“后妈”管吃饱，不管吃好；“后妈”管穿暖，不管穿洁净。

　　　

　　孩子们各方面的习惯都差了，比如书写，有的孩子横、竖写不直，点、勾等都是在画弧线。一年级时书法的一、二、三等奖我们班全揽，但我不在的这段时间，写得简直不敢看，我会给孩子们重新换生字本，重新开始。

　　　

　　校服，要成套穿，课间操校领导会看到，我回来了，我们班就要有声势。戴红领巾，冬天戴既保暖又光荣。

　　　

　　Ｐ144的二类字，要会给每个字注音。

　　

　　下周二，教育局达标组来校考核，《智慧通》《英才考评》不带学校，如果抽到某同学，要说出是家长给买的。（这点，是上有政策，下有对策，不可否认适当的学习资料还是必须的。）

 

　　老师强调她的教育理念：小学生低年级的重点是行为习惯，一是写好字，二是养成阅读习惯，背诵习惯。现阶段读《小学生阅读指南》，每读完一本家长写个字条，交给老师，老师会给孩子积5分；读一份学习报积2分；80首古诗分8级，每背会一级奖5分；每次预习，老师会盖给红标志，积1分。加上学期未的口语交际10分，卷面90分，做得好的孩子可以达到300分以上。这样来综合考评孩子们的素质，而不是单一的卷面分。

　　《智慧通》上有的题目孩子们拿不准，会看后面的答案，要求抄的答案要读三遍。订这个是为了给孩子开阔视野。

 

　　讲到了莫言。说到了阅读的重要性。

 

　　数学老师：

　　学校12月初要进行口算比赛。

　　做题时，不会的题，要让孩子读三遍题目。