值得纪念的日子：踏上阅读快车道

       女儿这几天写作业速度提高了，晚饭前能写完作业。

       在我洗碗的当儿，爸爸把她领到了楼道外面，在让她背诵今天的作业：“云对雾…… 朝霞对夕阳。”在屋里就能听到外面朗朗的背书声。背错了，要从头再来；背不好，要重新背，所以一遍又一遍，接近20分钟了还没回屋来。

       从奶奶家回到楼上我家后，宝宝拿起了学校的《思想品德》书，坐在沙发上看了10多分钟，告诉我看完了。

      站起身，拿起桌子上的《火鞋与风鞋》读了起来，我在旁边看新概念后面的课文，正琢磨着怎么按故事的情节来启发，来深入，听见小人儿咯咯的笑声，哦，人家看到精彩处了。半个多小时后，宝宝把书给我，“妈，我看完了。”“每一页都看了？”“是的，有的是快速的掠过，精彩部分是好好看了。”我追着问：“讲的是谁呀？有什么让你难忘的事？哪部分最精彩？”她说精彩部分嘛，翻到书上“迪姆胖瓜”那段，再又揭开长鼻婆娘那章。每次读完书趁机讨论一下，加强她的回忆与复述，增进理解，加深印象。姑娘开始整理书包了。

        时至8：30，我想今天新概念的朗读估计要泡汤了。她要去卫生间蹲厕了，我顺手把苏斯的《one fish,two fish》的书递过去，让她随手翻翻吧。几分钟后坐沙发上来了，我赶紧凑她身边去，给妈妈听听你刚看过的那几页吧？她开始念了起来，比前段时间进步多了，句子基本都念出来了，已读到20页了，看着她犯点困了，困了咱就睡吧，“不，还想读。”“读到30页吧。”

 

      今天晚上能快速地读3本书，明显地感觉进步了。今天下午我刚读了韩兴娥的海量阅读，认为她真是一个聪明，应该说是有智慧的老师，海量阅读使孩子爱上了读书，打开了能量之门，提升了读书能力。这一直以来也是我对女儿的期望。以后的英语之路也是遵循这个理念。