对英语学习的一些感想（一）

     初中——英语初体验

     说起我的英语初体验，有必要交代一下自己的学习背景了，来自大山里的农村娃，虽然老妈是小学老师，英语还是不行的，在初一之前没有接触过任何的英语资料。所以当第一次上英语课的时候，英语老师一上来就巴拉巴拉的全英文自我介绍，听得我懵了，相信班里很多同学和我是差不多的心情吧。当然除了懵，还有想笑的冲动，“这到底讲的是什么话啊，完全听不懂。”就在这一无所知的状况下，我就稀里糊涂的开始了英语学习，我还记得那时候的教材后面的单词表是有音标的，那时候什么都不懂，也不知道英语其实是可以像我喜欢和擅长的科目语文那样可以拼出来的。记忆中最深刻的就是老师教音标的时候，有几个难读的辅音真是跟不上，音标学了一圈下来，好多个都没弄明白。以至于自己对于英语的信心就在这样不明不白当中渐渐消磨掉了，觉得自己肯定是学不好英语的。因此相较于语数，科学，初中一年级的英语可以用“惨不忍睹”来形容。当然在这过程中，我自己美找到学习方法也是一个很重要的原因，不背课文，只做到能流利的诵读就可以的程度，所以很多东西都没有掌握透啊，这个真是很懊恼的一个事情。

     或许是我自己开蒙晚吧，那时候好几个和我一样以前没有接触过英语的孩子还是学的很顺利的，口音清楚，语法扎实，每次考试都可以很顺利的过关，他们也同样没有人点拨的，但就是有语言学习的天分。但是我语文学得不差的呀，甚至可以说是我自豪的一个 科目，那时候喜欢看课外书，从小在书本资源比较奇缺的农村，我们家还是能够接触到蛮多书本的。或许就是因为中英文水平的差距比较大，也才让我对这个始终没什么起色的英语学习越没信心了吧。

     初二开始，意识到这个英语不能够这样混下去了，于是开始认真背诵课文，认读单词，拼写单词，英语成绩倒是提得蛮快。但是和那些原本就优秀的同学相比还是有一定的差距，口语上倒差不多的，就是语法考试和写作上水平相差有点大。真的还是没入门吧。