女孩,性格慢热,胆小,一直很粘我
上托班的时候,我就在考虑要不要上,老公支持上,说让她锻炼锻炼
因为我们这边公办幼儿园全都取消了托班,只能上私立的
就选了家离家近些的,别的没太考虑
倒还不错,分离焦虑症基本没有她身上表现出来
上小班的时候,虽说选择的面宽了些,但好的幼儿园是面向全区招生的,还是很难进
托了人,想进一家,心仪很久的示范园,结果,没进去
就进了户口对口的公办幼儿园
到这里,本就想着,即来之,则安之,老师好就行了
结果,据我观察下来,老师看上去挺好的
但,我每次去接孩子,老师都没有主动介绍过孩子在情况
问了,就说,满好的
倒是见了别的家长,就一付热心肠,主动介绍,还拿孩子在幼儿园的作品给妈妈看
我说是因为过节没给老师送礼,老公说,是我想多了
话说回来,自家的孩子 ,自已还是了解的
在学校应该是个乖乖女,不生事型的,自理能力还行,自已吃饭,自已大小便,不用人帮忙
从我带她去参加一些机构的试听课看来
慢热型的,别的孩子跟着老师玩的很high,她却不要动,老师主动过来找她,她也不理的
但我观察到,她其实一直很用心地在看别人互动
有时候明明会的东西,被老师叫起来后,也扭捏着不肯说
这些真的是我很着急的事情
可能是因为没让我们上成示范园的原因,介绍人说,如果我们想做个插好班的话,应该没问题
本来我是没怎么放在心上的
托班在一个幼儿园,小班在一个幼儿园,中班了再换,是不是太频繁了些
但现在,在这个幼儿园的情况,我又开始动心了,纠结着要不要再往示范园努力了