芊芊，九岁，女孩，今年三年级了，二岁一个月会说BED，DOOR等单词，四岁开始在幼儿园学基的堡英语，并同时在周六跟一个老师学HELLO TEDDY，六岁开始学佳音英语至今。芊芊非常享受和小朋友边唱英文歌，一边蹦蹦跳跳的过程，所以每周六的课都是她热切期盼的。芊芊从四岁开始，每天早晨四十分钟听目前在学的英语碟。最近三个月更是在晚上增加了一个小时的听力时间。所以对英语一直保持浓厚的兴趣。上学的这三年，英语就是每次考前背一下单词，从来都不用担心考试成绩。认为英语是她的强项。平时可以套用句型进行简单的日常对话。所有这些都是我沾沾自喜、引以为傲的，直到发现了《不能错过的英语启蒙》，我才知道自己有多么的孤陋寡闻、浅显可笑，看过不能错过，于是乎赶紧办卡，从安妮图书馆借来原版绘本，开始了真正的原汁原味的学习之旅(以前动画片只看过洪恩GOGO、TEDDY，没看过原版书）。
芊芊虽然背了几年单词，有了一定的词汇量，但是我也不清楚她的阅读水平究竟是什么程度，所以我就在各个级别中挑了几本。收到绘本后真是汗颜，一个小小的绘本，总共就那么十来页，每页上就那么区区几行，可我愣是有一些单词不认识，有的单词查出来还愣是翻译不出意思。这下可真是知道中国式英语的问题所在了，人家平时用的单词、表达的方式咱们根本就没接触到。再说孩子，我们每天看一本，像米奇妙妙屋第一级的书，自己可以读出来，也知道意思。像5-8岁级别的读物，就需要我来读，通过英语解释及比划，大体意思也能明白。
再说说我的情况，系统学英语就到高中，大学时选的专业没有英语课，利用课余时间上了一年的英语口语课。工作时又学了半年的外贸英语函电，此后一直自学，因为没有找到好的学习方法，用过疯狂英语，逆向英语，每种学习方法都难以坚持下去，所以学习过程是时断时续，现在是抱着本走遍美国在看。有一段时间对英语比较着迷，就天天听两个小时，后来公司来了外国客户，忽然发现自己能听出不少词了，当时也没意识到要磨耳朵，也不知道要靠大量阅读原版书去支撑，读的都是中国式的英语书，说这些呢就是想告诉那些英语基础比较薄弱的妈妈，亲子阅读时提前预习，不用怕发音会影响孩子，通过大量听音频孩子会自动纠正的。
芊芊虽然背了几年单词，有了一定的词汇量，但是我也不清楚她的阅读水平究竟是什么程度，所以我就在各个级别中挑了几本。收到绘本后真是汗颜，一个小小的绘本，总共就那么十来页，每页上就那么区区几行，可我愣是有一些单词不认识，有的单词查出来还愣是翻译不出意思。这下可真是知道中国式英语的问题所在了，人家平时用的单词、表达的方式咱们根本就没接触到。再说孩子，我们每天看一本，像米奇妙妙屋第一级的书，自己可以读出来，也知道意思。像5-8岁级别的读物，就需要我来读，通过英语解释及比划，大体意思也能明白。
再说说我的情况，系统学英语就到高中，大学时选的专业没有英语课，利用课余时间上了一年的英语口语课。工作时又学了半年的外贸英语函电，此后一直自学，因为没有找到好的学习方法，用过疯狂英语，逆向英语，每种学习方法都难以坚持下去，所以学习过程是时断时续，现在是抱着本走遍美国在看。有一段时间对英语比较着迷，就天天听两个小时，后来公司来了外国客户，忽然发现自己能听出不少词了，当时也没意识到要磨耳朵，也不知道要靠大量阅读原版书去支撑，读的都是中国式的英语书，说这些呢就是想告诉那些英语基础比较薄弱的妈妈，亲子阅读时提前预习，不用怕发音会影响孩子，通过大量听音频孩子会自动纠正的。
