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2012年11月12日

已有 100 次阅读 2012-11-13 09:15 个人分类:2012年-2上 系统分类:成长记录

11月12日,晴 
爸爸接回家,玩,吃饭,读经,写作业。读语文,做英语作业。虽然还是拖拉,但是情绪好转。儿子自己是外松内紧的人。

在论坛看到了一个帖子,有一段关于家长境界的特别好,在此转帖。来源是看到一个网友的日志,才知道这个境界来自---泰勒.本.沙哈尔《幸福的方法》

挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的,幸福之路并无捷径。但我们对于他人的困难(尤其是对孩子)通常第一个反应就是去帮助他们。当我们有能力帮助他们的时候,应任凭他们自己去突破挑战。这听起来似乎不合常理,但我们必须抑制那种自然反应,让孩子们保有挣扎的权利。
    本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考:http://www.ebama.net/blog-18572-135260.html
家长的境界

第一境界:   家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。

第二境界:   家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。

第三个境界: 家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。

第四个境界: 家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。

第五个境界: 家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。

最高境界: 父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。
 
分析一下,我现在是12345都有,努力往5及以上靠拢,很多时候在1-3晃,4-5的时间少于1-3的时间。
 
 

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