见过一个4岁的孩子，
夫妻俩忙着上班，
孩子交给孩子的奶奶看管。
小男孩，
虎头虎脑的，
不爱出去玩，
就爱在家看动画。
他奶奶也管不了他。
天天窝在家里看动画，
都是英文的。在这之前，
孩子一点英语也不会。
就
一年左右吧，
再见这孩子，
孩子的英语听说能力就非常好了，
可以和母语是英语的孩子交流一点问题都没有了。
当然， 这些动画都没有字幕， 这孩子当时中英文都不能自主阅读。
这个例子并不是要大家学样，把孩子扔在家里看动画。
这里想说明的是，看动画， 如果想达到上面那个孩子的水准，需要大量的输入，
大量的时间才能够达到，同时还要担着孩子眼睛有可能看坏的风险。
如果不能做到量足够大，每天给孩子放一集两集的速度，
最好做到家长要么事先看过，了解动画片的内容；
要么和孩子一起看。这样孩子看的什么家长知道，
可以给孩子一些解释， 回答孩子提出的一些问题。看完最好还能用玩偶一起表演一些动画里的情节，
把动画里相关的对话用到日常的生活中。如果能做到这些方面，
即便看的时间不长，投入的不大，相信还是很有效果的。
一些父母将动画的音频分离出来，在孩子吃饭和上下学的路上听，
也是一个非常好的方法。有的还把动画截图，做成小书念给孩子们听。这种精听的方式只要能持续一段时间，孩子的听力可以提高的非常快。
