丫头所理解的调查统计、分析推理及其作用

丫头今天给了我一个端午节惊喜！
晚上写作业后我们聊天的时候，丫头告诉我：妈妈，我发现你的手机里有大概1/3的是关于教育的，大概还有一部分是关于财经类的，剩下一部分是社交等实用类的，我可以得知妈妈没有什么娱乐，另外妈妈很关心我的教育问题，还有一点是妈妈的工作与财经有关系。
我趁机进一步鼓励启发她，你得出的后两个结论没错，但你的第一个结论是妈妈没什么娱乐时间，你是怎么得到的。
答曰：妈妈手机里没有游戏软件，这说明妈妈平时不玩游戏啊。
嗯嗯，我肯定了她，这个只能说明妈妈不玩游戏，不能说明妈妈没有娱乐活动啊，准确的说是游戏不是妈妈的娱乐方式。另外，你更了解妈妈，所以你得出了上面的结论，假如这个人你不熟悉你还能得出上面的结论吗？
丫头想了想：后面的结论要改一下，这个人如果有孩子，他很关心孩子的教育问题，或者他的工作与教育有关。如果他没有孩子，他的工作肯定与教育相关。
想的还是挺全面的嘛！值得表扬！（王婆卖瓜啦）
聊天继续中......
我问丫头：你通过上面的分析有没有什么实际的用处？
丫头反问：比如呢？
我说：比如，将来你参加工作了，你是一个记者，你的老板给了你一个采访任务，你会怎么做呢？
丫头：我会先调查，分析他的关心点在哪里，然后可以先和他聊他关心的问题， 在聊其他的。
后续我们又聊了些其他问题，就不详说了，我觉得相比我在她这个年龄时，丫头能把学的知识部分的应用在生活当中，相比我当年真的很棒了，继续加油！