我们能给与孩子的最好的礼物是让孩子们自己负责起自己的生活，让他们积极地对自己和别人的生活做出贡献。在这样做的时候，我们就是对孩子进行了最好的教育，增加了孩子未来成功地、幸福地生活的可能性。
养育孩子并不需要富裕的生活，相反，破坏孩子自尊、降低他们对生命意义的感受的最好方法就是尽可能多让孩子闲着，什么都不用干，尽可能多的替孩子们服务。这种服务剥夺了孩子对于自己能力的体验。
对孩子最好的教育是真实生活中得到的经验和教训。在过去的艰苦岁月里，如果安排给孩子一件事情，不管这个孩子多大，6岁有好，9岁也好，去照顾自家的菜园，如果孩子们忘了给菜地除草，忘记了给蔬菜浇水，那么马上就没有蔬菜可吃;如果一个孩子被安排去挤奶，而他忘了在三天内做这件事，那么除非家里的奶牛再生小牛仔，否则所有的家人就没有牛奶喝。
因此，在艰苦的过去，每个孩子都在为家庭操劳，孩子们的每种行动都有其目的、意义和重要性，都跟他们的日常生活息息相关，因此孩子们的能力就自然而然地提高了。同时，由于这样的孩子往往对家庭生活很有用，他们也会被尊重，会被当一回事，因此他们常常能体会到把工作做好的快乐。
在现在从成年人的眼光看来，在过去的艰难岁月中，让孩子分担父母负担的做法非常沉重的，孩子们成了家务劳动的“童工”。但是，儿童作工(童工)并不都是不好的!孩子们在承担家庭责任的过程中，他们知道了劳动的价值，明白了承担责任的重要性，他们周围的一切都鼓励他们变得自律、明智和负责
今天，我们的家庭富裕了，生活容易了，孩子们什么都不用做，种种欲望可能相对容易地解决了。但是，现在我们却常常发现有太多的年青人，面临一大堆困难和麻烦，没有应付的能力，甚至没有能力养活自己。自信、自制、自强等等良好的品质和责任感，似乎与这些人无关。这中间的两个重要因素就是现在富裕的生活以及没有继续学习家庭教育知识的父母!这两个因素共同作用，阻碍了孩子的健康发展!
所以，在物质生活日益富裕的当代中国，家长们一定要留意自己的家庭教育观念及行动，让孩子为自己的生活、为家庭的生活，做出力所能及的贡献，并在这一过程中培养孩子的自信心和责任感!
