一直对老大的心算训练不多，除了老师布置的数学纸头的口算作业之外，基本不会额外布置，
这学期开始报了个奥数班，每周一个主题，老师引导的比较好，除了第一次上课回来给他不懂的进行了讲解和总结之外，后面几次已经不需要我的帮助了，刚好最近从论坛里了解到了一本新书《牵着蜗牛去散步》，真是本好书，有点相见恨晚的感觉，作者很谦逊，方法也很实用，里面讲到利用零碎时间锻炼孩子的心算能力，感觉很有可操作性，再加上去年年底的听算测试感觉孩子这方面确实很差，需要训练起来，于是，利用早上送孩子上学的时间，每天在车里出几道数学题，做好再听故事，第一次从1+2+......+10开始，告诉他如果凑对，如何巧算，再到20+21+......+40，先找出有21个数字，再首尾各抽出一个数字凑成10对，每对的和都是60，最后找出孤零零的中间数是30，最后根据情况相加得结果，这些都是在脑中进行的，只有第一次找中间数时，会找错，我让他去学校在纸上写出来，虽然他也没写，但最终找出来了。大概训练了一个星期的样子，今天车上让他算从1加到100，思路非常清晰地算出正确答案。另外，还有一些常用的口算题希望能够一下子心算出来，最开始出25*4的时候孩子都要思考下的，后来训练了几天，再计算25*8时，就知道把8拆成4*2，25*8=200也可以很快算出。现在想想，真是平时心算算的太少了，这些题目稍加训练都是很容易算出的。感觉最近训练的效果还是比较好的，而且都是用的早上的零碎时间，现在已经形成习惯，一上车先做几道数学题再听故事，孩子也乐意配合。接下来打算用几天时间心算鸡兔同笼。
另外去逛超市时也不能放过心算的机会，买红酒是每瓶138元，买两瓶送一瓶，同样的红酒在酒水批发店就是300块4瓶，会让他算算每瓶需要多少钱，哪种价格更实惠，刚开始，孩子对广告里的买两瓶送一瓶由于没有看清楚，理解有偏差，顿时感慨生活中的语文真是无处不在，怪不得数学考试时有些题目会因为理解做错，现在想想生活中数学还真是无处不在，而且还都是些实用数学，以前心血来潮，偶尔会让孩子算下，现在希望养成这个习惯，坚持下去，必定会有收获。
