阳暑假考完长笛10级后表示不想再上学校的乐团课了。一是做好小升初衔接,想提前学点初中课程。二是想报点计算机的课。其实我知道他的小九九,因为视力的原因,家里对电子产品的使用控制比较严,所以计算机课对他来说相当于游戏课。我尊重他自己的选择。
昨天吃完晚饭后,阳说在学校遭到老师的威胁了。我们问他怎么回事。得知是管乐团的校领导中午找他谈话,要求参加乐团训练。阳直接就说不想学了。领导问是自己回家找家长商量还是她直接找。结果阳直接随了一句:你找吧。估计就是这句激怒了领导。领导对他说,她掌握着小升初的招生权,让他自己衡量。并告诉他,当初他升小学及他哥升初中,家长可都求着学校来着,有些事只是不想给他压力不想和他说而已。
爸爸于是就教育阳,忽略领导管招生这件事不说,毕竟是学校培养了你5年,现在乐团需要你,你理应报效学校,服从大局,哪怕牺牲一些自己的利益。(爸爸的三观很正,呵呵)。阳听了以后反问:那凭什么学校领导要威胁我?他爸看他倔驴一头,就建议让我带他出去散步(好好和他谈谈,谈通了)。我俩出门散步,我表示很理解他的心情,但还是想听听他自己的想法。他说:一是学校老师出尔反尔,去年就答应他升乐团长笛首席,结果后来又给了另一个同学,那个同学才过6级。二是他确实没想过走专业的道路,坚持了5年,想发展一下其他兴趣。三是学校领导威胁他的做法让他很不爽,他不希望我为他上学的事低声下四求人家,但也不想因为威胁就臣服。所以他很纠结。我又巴拉巴拉说了一堆,无非是“服从”、“集体”等等。但好像并不奏效。回家后,他爸问:想通了吗?他答:没有!他爸训斥:顽固不化!他于是顶嘴。他爸一巴掌就甩了过去。
于是他跑到阳台上号啕大哭,哭得上气不接下气,哭得死去活来。我有点心疼,过去陪他。他一边哭,一边质问:我为什么没有决定的权利?为什么我在外受了委屈,回家没能得到安慰?为什么没人站在他的立场想一想?他只剩下最后一年的时间了,为什么不可以发展自己另外的兴趣?看他第一次哭得这么天昏地暗,我的眼睛也禁不住湿润了。
我把手机递给他,说:我知道你特别难过,我建议你找自己信任的人倾诉一下,看看别人的意见是什么。
他像抓住救命稻草一样接过我的手机,说:我想给数学张老师说一说。于是他发了一条微信给张老师。
可惜张老师没把手机放身边,没有得到及时的回复。过了一会,他又无助地哭起来了。
我蹲在他身边,说:你可以给小舅妈打个电话。她肯定能给你比较好的建议。
于是他到小房间,和小舅妈通了近20分钟电话。接完电话,情绪平复下来了,我问他:你心情好多了吧?他点点头。我问:舅妈都给你什么建议了?他答:舅妈说有烦心事的时候可以多征求几个人的意见,然后再综合考虑。第二点是冲动的时候不要做决定,等冷静下来再说,可以先好好睡一觉。
他躺在我的床上,看样子不想走了。
这时,他哥过来催他:回自己床上去睡,多大点事啊,闹了一个晚上了。和妈妈睡也不能解决问题,要学会自己承担,不能这么脆弱。
我问他:你能自己一个人回床上去睡吗?我又补充一句:我觉得你能。
他答:可以。
于是,他回他自己的床去睡了。
过了半个小时,我听到他又委屈地哭了。过去哄了一会,10:30才睡着。
10:30,收到张老师的微信回复,因为晚上有会议,才看到微信。让他明天到学校了再好好谈谈。