乐团后续

她说孩子学习主动自觉，状态非常好，不仅自己听课效果好，而且一身正气，能制止其他孩子的不守纪律行为。建议让孩子自己做选择与取舍。她也会在校引导孩子。

数学张老师也在大课间找了阳谈心，并在下午向我做了反馈。她赞同阳对自己学业上的一些安排，但要让他目光长远一些，多做换位思考，给他时间，让孩子做出自己的选择，而不是强迫说服他。

我非常赞同这两位老师的建议。“威胁”只是阳的感受，这孩子敏感心细，也许说者无心、听者有意，以后要教会他凡事先做善意理解。

阳综合大家的建议，愉快地做出了自己的选择：还是把小升初的衔接放在首位，继续留在乐团，为学校效力。把周五的写字课取消，改成在家练习。

由他自己去找学校领导把这件事情沟通好，不用妈妈出面。我希望他能在乐团享受音乐的魅力，好好珍惜最后一年时光。

人生处处面临选择，取舍最是考验一个人的智慧。

感谢教导处主任、数学张老师的引导，感谢阳小舅妈的开导！