在日志里备份一下哈
这是在爸妈网发的第一个，也会是唯一一个交流贴。（也许等他大一些，再上一个台阶时，再写吧）因为LZ心灵脆弱，不禁拍
那有人会说，为什么还要发帖？为什么还要晒孩子？
是为了感谢爸妈网这两年来给我提供的平台，感谢这么多前辈提供的资源，感谢这么多爸爸妈妈的宝贵经验。让后面的爸爸妈妈少走我以前走过的弯路。。。。。。（如果大家都只看不发，这里就不存在了不是吗，但是拒绝无营养炫耀帖哈）也是因为从来没写过育儿日记，好好梳理一下自己的思路。
简单介绍一下宝宝，2009年7月的，已经四岁了，非牛娃，普通小屁孩一个。现在的状态是：全天国办幼儿园，无双语。每天用在英文上的时间估算应该至少两个小时，因为看动画片就要一个小时，还有会在上学放学的路上听一听音频，和爸爸会交流一下，看看书什么的，大概会两个小时左右。
听：基本上适龄的动画片都可以看懂，说：可以英文交流，而且表达很地道，估计是动画片的功劳，自言自语也有的，做梦也是会冒英文，当然，中文也会有。读：可以自己看一些简单的书（详见视频）。写：一个字也不会。（但是会瞎编故事哈）
这两段视频是我昨天偷拍的，我要是让他特意念给我听，那是不肯的。
还有一段比较清楚的，可是土豆网审核了一天也没通过，我也懒得再传了。 （其实更主要的是他看书很high的状态！）
一，父母的英文水平。我和老公都是上个世纪90年代中期的外语学院毕业的，可惜我的专业是日语，老公倒是英文专业，但是是大专生
我的英文水平：为了学位证书，当年四级勉强及格，现在。。。简单的听懂些，快一点的就一点听不懂了。
老公：毕业这么多年，一直用，所以听力，口语，书面都还是很强的。（可见坚持应用才是学英文的唯一方法）
二，何时开始介入英文
TORRES是一个比较让人操心的孩子，因为各个方面的发育都很晚，翻身晚，爬的晚，走的晚。。。。。。最要命的是说话晚。说话有多晚？2岁2个月不会喊妈妈和爸爸，没有任何发音，到医院检查后，排除舌头问题，排除自闭症（我当时是焦虑的可以了）
，就让回家教
于是，我听了朋友的话，给他报了一个迪士尼英语，他是当时班上最小龄的孩子，只有两岁。因为试听课上，老师拿着一个玩具球，一定要小朋友说ball才可以让你拿这个球，我想这是不是会促进宝宝开口呢？
三，关于机构。我们上机构的时候只有两岁，是那种家长可以和小朋友一起上课的，一个外教＋一个中教，每周两次，每次45分钟。
楼主当时是因为宝宝不发音，（对的，是不发音而不是不说话，他两岁两个月前，连dada，nana这些声音我都没听过）。
但是，由于孩子太小，生病，天气等等原因，96课时的课程，结算的时候我们只上了52课时，其余的钱全部浪费掉了，
所以，三岁前其实没有必要上机构，真的就是玩，几个单词来回讲，如果回家不跟进，就是白花钱。
三岁前的孩子上课，家长可以陪伴，但是很多爸爸妈妈都是交完钱，由爷爷奶奶和姥姥姥爷来陪孩子上课，我想说，如果这样还不如不去。外教老师教了一个单词，孩子贪玩不肯说，奶奶就重复一遍让孩子说。。。。。。结果可想而知哈。有一个姥姥，每次下课都抓住孩子：“快跟老师说－股的儿白！”
三岁后，任凭各个机构狂轰乱炸，我们再也没去过。
四，自己教。看动画片：
两岁之前也看电视，看的是巧虎幼幼版。两岁之后，我在家里找到一套四张的光盘，就是讲几个单词，英文儿歌，但是我觉得那套盘特别好，因为它会指着头说head，有猫的画面就说cat。。。。。。就像教小孩子学说话一样的。这套盘一共四张，反反复复看了三个多月（不是每天都看）。
TORRES两岁两个月的某一天，我正在叠衣服，忽然，身后传来一声清晰而又稚嫩的声音：妈妈。。。当时lz热泪盈眶，真的，生他出来见他第一面的时候我都没有那么激动。。。。。。终于说话了。从此，不到两岁半，他说话已经很利索了。同时，我也在爸妈网注册了，接受了亲子英语的理念，开始动手找动画片。
第一个，当时看得是花园宝宝，但是看得是中文的，果断切换成英文，没啥反应，但是看了一段时间，就换掉了。
第二个，爱探险的朵拉。这个真是大爱，刚开始的时候，我先播一遍中文的，然后看三天英文的，每集看四天。那个时候的宝宝就喜欢看重复的内容。这样看了一个月，也就是7.8级的样子，我就不再放中文了，直接放英文的，然后每集放三天，慢慢减少到每集两天，最后是一天一集。宝宝反应尚可，有的时候会随着剧情说，有的时候还会讲点西班牙语，但是也有一言不发的时候。。。。。。但是，朵拉所有的内容也没有看完，因为这时候又有了更喜欢的。。。。。。
第三个，米奇妙妙屋。这个感觉相对于朵拉还是难了很多，因为朵拉每集都是固定句式，这个就不是，情节变换大，新单词多，刚看的时候，总是和我说，妈妈我要看中文的。但是我没有妥协，每次都果断告诉他，没有中文的，要不然就别看了？而且看的时候我也不解释，就是靠反复播放，让他自己理解。慢慢的，小朋友不再抗拒，米奇妙妙屋的三季反反复复不知看了几遍，这个是真的看全了，而且可以在听音频的时候接下句，呵呵。再后面，就比较没有记得那么清楚了，粉猪，小猪威比，恐龙火车，都有看，而且再也不挣扎了，只看英文的。现在我也不再规定每天看什么，只要别超过一个小时，而且中间一定要休息5分钟就可以了，但是最近迷上了恐龙列车，每天都看。
听音频：
这是我认为英文学习中最重要的一项，虽然粉猪，朵拉，我们都没有看全，但是音频都听了几个轮回，就是利用每天上下幼儿园接送路上的时间，为了视力，看电视的时间确实要控制，但是听音频就随意好多，想听随时可以听，睡觉前也可以。而且都是零散的时间。所以，早输入，多输入，对于小龄宝宝来说，是最简单有效的方法。
还是那个问题，英文越早学越好，原因是语言和认知可以同步发展，我朋友的孩子，7岁了，看粉猪对内容不感冒，但是看神奇校车又听不懂，所以选动画就很难将语言水平和认知程度统一。当然，大童起步一样有学得很好的，那是另外一个问题，lz没接触过，没有研究，所以没有发言权。
我的英文水平：为了学位证书，当年四级勉强及格，现在。。。简单的听懂些，快一点的就一点听不懂了。
老公：毕业这么多年，一直用，所以听力，口语，书面都还是很强的。（可见坚持应用才是学英文的唯一方法）
二，何时开始介入英文
TORRES是一个比较让人操心的孩子，因为各个方面的发育都很晚，翻身晚，爬的晚，走的晚。。。。。。最要命的是说话晚。说话有多晚？2岁2个月不会喊妈妈和爸爸，没有任何发音，到医院检查后，排除舌头问题，排除自闭症（我当时是焦虑的可以了）
，就让回家教 于是，我听了朋友的话，给他报了一个迪士尼英语，他是当时班上最小龄的孩子，只有两岁。因为试听课上，老师拿着一个玩具球，一定要小朋友说ball才可以让你拿这个球，我想这是不是会促进宝宝开口呢？三，关于机构。我们上机构的时候只有两岁，是那种家长可以和小朋友一起上课的，一个外教＋一个中教，每周两次，每次45分钟。
楼主当时是因为宝宝不发音，（对的，是不发音而不是不说话，他两岁两个月前，连dada，nana这些声音我都没听过）。
但是，由于孩子太小，生病，天气等等原因，96课时的课程，结算的时候我们只上了52课时，其余的钱全部浪费掉了，
所以，三岁前其实没有必要上机构，真的就是玩，几个单词来回讲，如果回家不跟进，就是白花钱。
三岁前的孩子上课，家长可以陪伴，但是很多爸爸妈妈都是交完钱，由爷爷奶奶和姥姥姥爷来陪孩子上课，我想说，如果这样还不如不去。外教老师教了一个单词，孩子贪玩不肯说，奶奶就重复一遍让孩子说。。。。。。结果可想而知哈。有一个姥姥，每次下课都抓住孩子：“快跟老师说－股的儿白！”
三岁后，任凭各个机构狂轰乱炸，我们再也没去过。
四，自己教。看动画片：
两岁之前也看电视，看的是巧虎幼幼版。两岁之后，我在家里找到一套四张的光盘，就是讲几个单词，英文儿歌，但是我觉得那套盘特别好，因为它会指着头说head，有猫的画面就说cat。。。。。。就像教小孩子学说话一样的。这套盘一共四张，反反复复看了三个多月（不是每天都看）。
TORRES两岁两个月的某一天，我正在叠衣服，忽然，身后传来一声清晰而又稚嫩的声音：妈妈。。。当时lz热泪盈眶，真的，生他出来见他第一面的时候我都没有那么激动。。。。。。终于说话了。从此，不到两岁半，他说话已经很利索了。同时，我也在爸妈网注册了，接受了亲子英语的理念，开始动手找动画片。
第一个，当时看得是花园宝宝，但是看得是中文的，果断切换成英文，没啥反应，但是看了一段时间，就换掉了。
第二个，爱探险的朵拉。这个真是大爱，刚开始的时候，我先播一遍中文的，然后看三天英文的，每集看四天。那个时候的宝宝就喜欢看重复的内容。这样看了一个月，也就是7.8级的样子，我就不再放中文了，直接放英文的，然后每集放三天，慢慢减少到每集两天，最后是一天一集。宝宝反应尚可，有的时候会随着剧情说，有的时候还会讲点西班牙语，但是也有一言不发的时候。。。。。。但是，朵拉所有的内容也没有看完，因为这时候又有了更喜欢的。。。。。。
第三个，米奇妙妙屋。这个感觉相对于朵拉还是难了很多，因为朵拉每集都是固定句式，这个就不是，情节变换大，新单词多，刚看的时候，总是和我说，妈妈我要看中文的。但是我没有妥协，每次都果断告诉他，没有中文的，要不然就别看了？而且看的时候我也不解释，就是靠反复播放，让他自己理解。慢慢的，小朋友不再抗拒，米奇妙妙屋的三季反反复复不知看了几遍，这个是真的看全了，而且可以在听音频的时候接下句，呵呵。再后面，就比较没有记得那么清楚了，粉猪，小猪威比，恐龙火车，都有看，而且再也不挣扎了，只看英文的。现在我也不再规定每天看什么，只要别超过一个小时，而且中间一定要休息5分钟就可以了，但是最近迷上了恐龙列车，每天都看。
听音频：
这是我认为英文学习中最重要的一项，虽然粉猪，朵拉，我们都没有看全，但是音频都听了几个轮回，就是利用每天上下幼儿园接送路上的时间，为了视力，看电视的时间确实要控制，但是听音频就随意好多，想听随时可以听，睡觉前也可以。而且都是零散的时间。所以，早输入，多输入，对于小龄宝宝来说，是最简单有效的方法。
还是那个问题，英文越早学越好，原因是语言和认知可以同步发展，我朋友的孩子，7岁了，看粉猪对内容不感冒，但是看神奇校车又听不懂，所以选动画就很难将语言水平和认知程度统一。当然，大童起步一样有学得很好的，那是另外一个问题，lz没接触过，没有研究，所以没有发言权。
五，关于语言环境和天份
语言环境是学语言中最重要的条件，如果有语言环境，比如说小的时候生长在国外，或者上的是国际幼儿园，那样，英文水平就和孩子的智商，天份没有啥关系了，水到渠成的事情。
如果做不到真正的双语环境，还是要看小朋友的语言能力和家长的方法。再加上学习的时间。
说说我家的情况。选择幼儿园，当时有两个选择，1，国际幼儿园，外籍老师全天带，如果上了那个幼儿园，英文肯定不用愁了，缺点，贵，放学早，3点半就放学，寒暑假也不合拍，离家远。考虑再三，放弃。2.本市著名的公办园，缺点是没有一点英文环境，小朋友多，一个班36个人，老师的教育理念和我有点差距，优点，便宜，吃得好，离家近，5点放学。毕竟不是一天两天的事情，所以还是小朋友的健康成长最重要。但是，这样一来，每天回家的那段时间就是一定要放大英文环境了。
好在我和老公从来不看电视，家里没有有线电视，只有一个卫星电视，平时看看新闻也都是BBC什么的（主要是老公看），我则是以上网为主。这颗星上有一个台，叫disney junior。非常好，每天滚动播出适龄的动画片，但是怎奈电视不能总看，还是视力最重要，所以看的时间还是控制在每天那一个小时里面。而我和老公的车里，只要是宝宝在车上的时候，我们从来都是听他喜欢的东西，wee sing 系列，各种歌曲，frog＆toad，peppa pig，反正是以他为主，只有他下车了，我们才会调到自己的chanel。这些事情说起来繁琐，但是其实就是每天顺手的事情，都是零零碎碎的时间。
关于天份
我不得不承认，TORRES是一个记忆力不错的孩子。记忆力好的孩子学语言还是有优势的。他中国字认得也很早，两岁半的时候，带他去游泳，他指着地上的牌子说：小心地滑！
英文字认得更早，说一件好笑的事情，那会他刚刚2岁8个月，从迪士尼下课回家的路上塞车，忽然他指着车外面对我说：成年人玩具！我当时大惊！谁教的？？？我看了一眼外面，只有一个成年人用品店，但是写的是：枕边游戏！他怎么知道那是成年人玩具？我仔细一看，原来旁边还有一行霓虹灯小字，写的是adult toys！他的第一本字典里就有adult这个单词，旁边画了一个阿姨，这个我教过的。。。。。。但是，只有天份，没有学习是没有用的，对于一个孩子来说，他不可能说：妈妈，我很有天份，你教我英语吧。所以，我要做一个不后悔的妈妈，他长大后会感谢我，让他不知不觉中掌握了一门语言。
六，关于买书，读书，以及学英文的设备
点读笔
这个老生常谈哈，感谢爸妈网，因为。。。。。。那个点读笔。。。。。。真的是太有用了。
给宝贝讲故事是个力气活哈，反反复复的，尤其是英文故事，累还是次要的，主要是自己发音不准。有了这个点读笔，真的让我有一种解放了的感觉。
买书
爸妈网里卖的点读书我都买了，什么top25，peppa pig ，汪一，汽车镇。。。。。。总之，是点读书全收。
除了点读书，绘本也买，中文的英文的都买。他迷朵拉时，我就找朵拉的原版书，海淘的。
未完待续（有人看就多写点）。。。。。。
