听同事说她用英语跟儿子交流效果很好，我也践行了一把。其实，我家遥遥不太喜欢我说英语，一说英语，他就说：妈妈，你现在是英国人了啊，你现在也是美国人了啊，你是法国人吗？妈妈，你说我们的话。如果说一会儿英语，再说汉语，遥遥就说：妈妈，你说我的话，真是太好了。上回说到我的一个同事，我告诉他的是英文名字，良久，遥遥问：那个阿姨是说英语的还是说我们的话的呀？
但这也不能作为遥遥同学害怕英语的证据，有时候他还是很配合的。比如，他要去游泳池，我问：Do you want to go to the swimming pool?他会回答：Yes.我：Do you like to swim?.他：Yes.我：Do you know how to swim?他：No.好像能听懂哦。
睡前故事已经讲了两段大地的四季和蝴蝶的四季，遥遥同学还想讲中文的故事，我说，再讲两个英语故事吧。他说：已经讲了两个我们的话的呀？我点点头，然后他就去找英语书：一本Rex,一本Making a hat.都是很短的，也不知道讲过多少遍了。讲Rex的时候，每个动作我会让他做一下，比如run,climb,slide,swim.他还说：妈妈，明天我去滑滑梯的时候，你就说slide.孩子的接受能力还是挺强的。
不过以后我想还是不能一直只说英语，说的他腻了，烦了，可能适得其反。像昨天回家的路上，他问：妈妈，你为什么刚才要说英语呀。我说：我是在帮你复习呀，如果妈妈不说英语，你也就不会说，妈妈说得多，你也很快会说的多的。
真不知道我这个耐力比较差的妈妈能坚持多久。
但这也不能作为遥遥同学害怕英语的证据，有时候他还是很配合的。比如，他要去游泳池，我问：Do you want to go to the swimming pool?他会回答：Yes.我：Do you like to swim?.他：Yes.我：Do you know how to swim?他：No.好像能听懂哦。
睡前故事已经讲了两段大地的四季和蝴蝶的四季，遥遥同学还想讲中文的故事，我说，再讲两个英语故事吧。他说：已经讲了两个我们的话的呀？我点点头，然后他就去找英语书：一本Rex,一本Making a hat.都是很短的，也不知道讲过多少遍了。讲Rex的时候，每个动作我会让他做一下，比如run,climb,slide,swim.他还说：妈妈，明天我去滑滑梯的时候，你就说slide.孩子的接受能力还是挺强的。
不过以后我想还是不能一直只说英语，说的他腻了，烦了，可能适得其反。像昨天回家的路上，他问：妈妈，你为什么刚才要说英语呀。我说：我是在帮你复习呀，如果妈妈不说英语，你也就不会说，妈妈说得多，你也很快会说的多的。
真不知道我这个耐力比较差的妈妈能坚持多久。
