孩子经常把东西乱扔,有时是为了发泄,有时是无心过失,有时纯属好玩。
昨晚,遥遥就把我放在茶几上的一套体验英语setB 预备一级给扔的遍地都是,我心里一气,很想脱口而出:你干嘛要扔书!快捡起来!
可我脑子还是转了一下,觉得这样说效果不会好,不但把他吓一跳,还让他对书更仇恨。
于是,我弯腰捡起书,装出哭腔说:你为什么要扔我们?我们不是你的朋友吗?你把我们扔在地上,我们好痛哦。
遥遥于是过来,把书抱在怀里,把脸放在书上,还轻轻抚摸书皮。什么也没说,但已经觉得自己做的不对了。
然后,我问他为什么要扔书。
他说,里面原来不是有张碟的嘛。
原来找不到碟就发脾气了。
我说:碟我收起来了,我们来看一本书好吗?
他同意了,我们就看了几页,不过很快他对这种没有故事情节的讲述就不感兴趣了。
总结一下:对孩子用同理心来引导很有效果,孩子知道摔在地上的那种疼,于是也会理解到东西扔到地上的疼。