放假，最近的读书时间多了一些，一并上传图片并记录：
1、培生的预备级：开始了，找了几本适合她看的，反映比较不错的是fruit salad,加之用实物图片对照，一次能来回看两三次，并且每一页都认真的盯着看，when i was a baby里的婴儿图片她很喜欢，每次看到都要开心地笑，fish colours 要差一些，也能盯着完听我读完一遍。其它的就勉强对付一遍完事了。
2、我的动物乐园：是一本页码很多的实物图片书，也比较喜欢，我只读名字，因她没有耐心听我读完每页上的文字，一次能看三十个页面左右，大概是十五六种动物，几乎每天都要翻翻
3、他是谁：里面的小宝宝有各种表情，她都能模仿上来，最开始是自己模仿的，当然，最像的还是哭和笑
4、毛毛虫和抱抱：仍然停留在找毛毛虫和小猩猩的程度，用英文提问where is the XXX,都可以顺利地找到，不管毛毛虫或小猩猩是什么形态、大小，看到小猩猩哭的那页，也会学哭；现在有情节或复杂一些的绘本都是在这个程度上，今天加了波西和皮普（红气球那本），也是在找红气球，问红气球在哪，或是where is the red balloon,都可以准确地找到，甚至抢答了，不等问就去指。
5、连在一起：这本最近有进步，每次读到最后，“妈妈和宝宝连在一起了”我都会和她贴个脸，突然有一次，我读到这的时候，她主动和我贴脸，后来在路上抱着她，我背这本书给她听，前面的几个连在一起她都似听非听的状态，到最后这句，她又把小脸贴上来了，并且昨天晚上吃饭后，我又抱着她背这书，贴完脸，她挣扎要下地，居然自己到房间里把这本书找出来送到我手里，惊喜！看来是完全内化了
6、蹦：读这本的时候，她已能半清不楚地发出beng或ben的音了
7、brown bear：会随着我读的韵律摇晃身体
8、海尼曼－the baby：会模仿里面图片上小朋友的动作，sleeping,她就躺下或趴下，eating她就动动嘴，做吃的样子，crawling她就爬
9、funny face：外研社的点读书，第一次读时效果比较好，不用启发就能做出哭笑的表情，也能认真看完，也仅此一次，再诱导她就不爱看了。点读笔乱杵，没有建立起点－读的因果概念
10、亲爱的动物园：图便宜入的中文的，还没来得及改编成英文的，先当翻翻书了，热情高涨地翻小翻页，我学几种动物的叫声，她很期待，尤其是大象bahu－－，其它的动物感觉一般
11、亲爱的宝宝系列我一直比较喜欢，她不行，兴趣不高，仅限于翻翻页，不主动给她，她不会要看
12、RAZ系列有好几本都可以看了，但可能是我自己打印的小册子手感不好的关系？没什么兴趣
13、脸这本总是自己主动翻出来，但已没有耐心每页都翻看了。我总觉得这本书没讲好，表情示范也做得不好
14、认知大卡片：有七八张比较熟悉的，和其它卡片两两并举，问where is the XXX，也多数能指对
