源儿的奥数学习

今天和一位妈妈谈起孩子学奥数的事，回想一下源儿学奥数已经3年了。。。

刚开始，我认为奥数是那些对数学感兴趣，有天赋的孩子的选择，我们就不凑热闹了。可后来顶不住大趋势，源儿的好朋友们都在学，我们也被奥数了。由于我的态度问题，能学多少算多少吧，第一年，我们基本上是听听课，上课前完成作业就万事大吉了，效果可想而知，班上考试40/120，比赛名落孙山，老师的态度是能拖多久就学多久吧。。。

 

跟牛爸牛妈们交流之后，明白了，除了极个别牛蛙之外，大家都差不多，不同的是学习态度，学习方法。学习，调整，每周的任务分散到每天，不留到最后一天；针对薄弱环节，各个突破，比如，源儿是有名的“水货计算器”，每天练口算10分钟，别小看这10分钟，坚持一年，效果就不一样了；适当地参加比赛，端正态度，但也不要有太高的期望了。四年级备赛的时候，出现了这样的情况，老师给了20套题，源儿只完成了5套，还有半个月就比赛了，乍办呢？有的奥数题，咱也不会呀！当机立断，复习老师讲过的典型例题，不做其他的题目了，结果出乎意料，竟然拿了一个银奖，有点瞎猫碰到死老鼠的感觉。其实，我想说的是，奥数题中也有基础的，打好基础是关键，会做的一定要做对，难的尽量多拿分。今年，源儿参加了三项赛事，拿来2个铜奖，一项以一分之差未拿奖，比不上牛蛙，但我已很满意了。源儿的成绩越来越稳定，而且呈上升趋势，自己越来越自信了，而且老师的态度也越来越好了（开始时有问题，老师都不愿解答，现在，“有问题打电话呀”）

 

学奥数，原是为了小升初，现在我更看重的是对孩子兴趣的培养和毅力的磨练。。。