给诗加“腰” （空山泠雨 ）
已有 382 次阅读 2010-10-20 16:42 个人分类:David的日志 系统分类:其他
转自空山泠雨
文学欣赏课上，给学生读一篇现代文，说的是苏小妹、苏东坡、黄庭坚三人谈诗，苏小妹提议在“轻风细柳，淡月梅花”两句中各加一个字，使之变成五言，看谁加的“腰”好。苏东坡加的是“摇”与“映”，黄庭坚想出了“舞”与“隐”，苏小妹均以为不佳。读至此处，我停下来，让同学们也试一试，大家十分踊跃，举手如林，一会儿就写满了一黑板。
七岁的刘湛然加的是“弹”与“亮”。他说轻风吹细柳的样子好像弹琴一般，月光照在梅花上使梅花更明亮了。
十岁的黄一峰加的是“吟”与“润”，真是出乎我意料。“吟”字简直妙不可言，“润”字据他说是月光泻下来，像水一样滋润着梅花。过了一会，他又想起了一个字：“弄”——“轻风弄细柳”！我哑口无言。宋人曾有“云破月来花弄影”之句，想不到一个十岁的孩子竟能够信手拈来。
大班的刘威加的是“戏”与“唤”：“轻风戏细柳，淡月唤梅花”。他说梅花好像在做梦，月亮出来要唤醒它。
有的同学加的字比较有力度，如“荡”、“挥”、“摆”；有的比较温柔，如“描”、“拂”、“掠”、“笼”、“飘”；有的中性一点，如“望”、“迎”、“吹”、“垂”、“过”、“赏”。还有同学用了名词“粉”、“影”，读起来虽然不通，但他自己解释得都还有几分道理。有个同学用了个“无”字，与苏小妹的谜底仅一寸之遥了！
当然，也有煞风景的，有个大同学用了“折”与“采”，令人摇头。还有个小同学竟弄出个“拔细柳”，大概中＜＜水浒传＞＞的“毒”太深了。
最特别的，是一个有特殊经历的孩子，他加了好几组：“望”与“累”、“鸣”与“涕”、“垂”与“喊”、“翠”与“无”。细读之下，令人震惊。“轻风鸣细柳，淡月涕梅花”，是个什么境界？简直有西方现代派文学的气味。我想，这孩子一定有着一个大不同于平常孩子的心灵世界。
最后，我们评定“吟”与“润”为最佳，“戏”与“唤”次之，其他比较好的字有“弄”、“弹”、“描”、“过”、“掠”、“无”等。
哦，差点忘了，苏小妹的谜底是：轻风扶细柳，淡月失梅花。
七岁的刘湛然加的是“弹”与“亮”。他说轻风吹细柳的样子好像弹琴一般，月光照在梅花上使梅花更明亮了。
十岁的黄一峰加的是“吟”与“润”，真是出乎我意料。“吟”字简直妙不可言，“润”字据他说是月光泻下来，像水一样滋润着梅花。过了一会，他又想起了一个字：“弄”——“轻风弄细柳”！我哑口无言。宋人曾有“云破月来花弄影”之句，想不到一个十岁的孩子竟能够信手拈来。
大班的刘威加的是“戏”与“唤”：“轻风戏细柳，淡月唤梅花”。他说梅花好像在做梦，月亮出来要唤醒它。
有的同学加的字比较有力度，如“荡”、“挥”、“摆”；有的比较温柔，如“描”、“拂”、“掠”、“笼”、“飘”；有的中性一点，如“望”、“迎”、“吹”、“垂”、“过”、“赏”。还有同学用了名词“粉”、“影”，读起来虽然不通，但他自己解释得都还有几分道理。有个同学用了个“无”字，与苏小妹的谜底仅一寸之遥了！
当然，也有煞风景的，有个大同学用了“折”与“采”，令人摇头。还有个小同学竟弄出个“拔细柳”，大概中＜＜水浒传＞＞的“毒”太深了。
最特别的，是一个有特殊经历的孩子，他加了好几组：“望”与“累”、“鸣”与“涕”、“垂”与“喊”、“翠”与“无”。细读之下，令人震惊。“轻风鸣细柳，淡月涕梅花”，是个什么境界？简直有西方现代派文学的气味。我想，这孩子一定有着一个大不同于平常孩子的心灵世界。
最后，我们评定“吟”与“润”为最佳，“戏”与“唤”次之，其他比较好的字有“弄”、“弹”、“描”、“过”、“掠”、“无”等。
哦，差点忘了，苏小妹的谜底是：轻风扶细柳，淡月失梅花。
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