上接:如何引导孩子学好数学(之一)
五年级下半学期,我如法炮制,让女儿课外学习英语。在英语上也“一步超前,步步领先”。后来孩子的英语成绩又成了年级佼佼者。
数学、英语的前进是为了增强自信,产生居高临下的感觉,以便激发孩子的学习兴趣,形成良性循环,打开求知成长的“内发动机”。
很多人咨询都把目光落在孩子的学习问题上,事实上学习问题只是表层现象。深层的问题是孩子内心深处对自己失去了信心,就好像一棵树,树根都已经枯死了,自然不可能枝繁叶茂。
要让孩子相信,自始至终并不是学习能力出了问题,而是教的方法出了问题,硬往里塞,把孩子的感觉破坏了。爱因斯坦曾经说过,即使是贪食的猛兽,若用皮鞭逼着它吃食,终有一天,它也会丧失胃口。
然后引导着孩子来学,让孩子始终觉得自己在前进,在一步一步地攻克堡垒,最后在学习上找到一种英雄的感觉。(未完待续)