父母的持之以恒
热度 2 已有 196 次阅读 2015-11-10 09:01 系统分类:成长记录
我发现孩子好的习惯是父母不着痕迹地陪出来的，特别是学才艺的习惯。
从Emma一岁半开始，我就陪Emma画画做手工。我的陪是她画画，我也画，我乱画，还要一边乱画一边对她说：“Emma，你比妈妈厉害多了，你看你画得多好看啊”，并一直告诉她“画画是为了表达自己的想法”。
她一直吵着报画画班，我跟她说要有了想法才能去报班，画画班学的是技巧，就像是给你一口锅，你的想法是米和菜，你得先把它们准备好啊。幼儿园的时候，晚上我除了给她读书，还给她专门留出画画和做手工的时间。
一年级下学期，终于给她报了美术班，但她回家之后不再画画，当然随手在纸上画一些简单的画还是有的。我意识到一个问题，孩子喜欢的不一定是画画，只不过是已经养成用画表达想法的习惯，而她真正喜欢的其实是父母的陪伴和欣赏。
昨天放学，我和她说：“Emma，如果今晚能赚到时间，我们一起画画好不好。”她说：“好啊，可是妈妈，你总是画了一下就说我不想画了，你自己画吧。”我还是把自己并不喜欢画画的感觉表现出来了。我说：“这次妈妈不会的，我一定会认真画的。”
Emma干脆利索地完成了所有的东西，练舞、弹琴、写话，离洗澡还有半个钟。我们开始画画，她把在美术班学到的技巧教给我，我也很用心地去画了。半个钟只能完成一小部分，我说：“Emma，我们先画这么多，明天赚到时间再继续吧，分几次来画。”Emma说：“好的，我们在画画班也要两次课才画完啊。”
学钢琴，我们从来不陪练，不辅导，但我们一直在她上琴前叮嘱”要唱谱、要仔细听、每练完一次要想一想“。培养她的手脑并用，整个人投入，一直贯彻到整个日常生活中。
“妈妈发现你跳舞的时候能跳到节奏点上了哦，看来唱谱是很有好处的。”“我发现你这节课动作做得很好哦，看来全身心都投入了。“数学作业做得很好哦，你好会动脑筋哦。”日常中我总是仔细地找她做得好的地方，并挖空心思地往我们希望她拥有的品质上靠。
这也是我们不想生二胎的重要原因，没有心力再来一次啊。
