前言:
豆妈实在是个懒妈妈,孩子放养到三岁,有一天,上网一逛.天哪,有这么多牛爸牛妈牛娃.偶太惭愧了,于是在各大论坛之间认真泡着,最后选择来这里落脚,订了计划,现在开始实施.希望豆妈能坚持下去,不要三天打鱼两天晒网哟!(你给我好好做啦!
)
)计划: 中文 1.读经 <<老子>> 之 <<论德>> <<得一>>
2.古诗一首
3.亲子阅读讲故事
英语 1.听音频 <<Alphabet Sounds>>
2.看动画片
3.和孩子说英语
执行情况:
中文 :早上,豆豆起床总要赖个二十分钟,哎,你赖吧!打开MP3,循环播放着<<论德>>,也不知能不能从他的耳朵飘到他的心里,总之按计划一天天往上加课程吧.晚上幼儿园回来了,学习真是争分夺秒啊.小家伙看起来没有想和我一起诵读的意思,利用他洗澡的二十分钟,豆妈打开MP3,里面已经设置好了,<<得一>>3遍,<<论德>>1遍,循环播放.洗完澡,豆豆又拿起玩具车高高兴兴的玩起来,不想破坏他的兴致,他玩他的吧,咱自己先做个表率.拿起<<德道经>>,豆妈念到:我爱老子爷爷,我爱德道经!(豆豆抬头看了我一眼),然后,豆妈恭恭敬敬念完了<<论德>> ,<<得一>>.咱细水长流,今天读经到此结束.接下来,豆妈念了一首古诗<赠汪伦>,哎,我的豆宝哟,你咋就一点也没有学习的劲头呢,还在那玩车呢!
好吧,接下来是故事时间喽...一说到讲故事,豆宝,你咋就来精神了,马上乖乖的粘到我身边了,还将头靠在咱臂弯里,你可真会找地儿,享受派啊!今天讲的是<<花袜子小乌鸦>>之<全都晒化了 花袜子堆雪人>和<全都记住了 花袜子真能干>,花袜子是豆豆最喜欢的一系列书,曾经一个晚上让我连讲了6个故事,害的我嗓子眼都冒烟了.一边讲,豆豆一边问 :"妈妈,那个雪乌鸦是怎么飞到天上去的,它怎么变成了云? "豆妈答:"太阳出来了,就把雪乌鸦晒化了,它变成了水蒸汽,上升到空中,遇冷就变成了云啊!" 豆豆又问:"为什么呢? "豆妈卡壳@--$
豆豆再追问:"那月亮婆婆会不会把雪乌鸦化成水? "豆妈答:"不会啊,只有太阳公公会.因为月亮婆婆本身不会发光的.它只是反射太阳的光."豆豆不依:"可是月亮婆婆是很亮的,所以也会把雪乌鸦晒化的!" 豆妈再度卡壳
.好吧,这不是咱擅长的领域,跳过!继续读<花袜子真能干>,还好,豆豆没继续揪着刚才的话题.不过对这个故事没显没有那么大兴趣,从我身边滚到自己的枕头上,一副要就寝的模样.得.睡吧.今天中文内容到此结束!
好吧,接下来是故事时间喽...一说到讲故事,豆宝,你咋就来精神了,马上乖乖的粘到我身边了,还将头靠在咱臂弯里,你可真会找地儿,享受派啊!今天讲的是<<花袜子小乌鸦>>之<全都晒化了 花袜子堆雪人>和<全都记住了 花袜子真能干>,花袜子是豆豆最喜欢的一系列书,曾经一个晚上让我连讲了6个故事,害的我嗓子眼都冒烟了.一边讲,豆豆一边问 :"妈妈,那个雪乌鸦是怎么飞到天上去的,它怎么变成了云? "豆妈答:"太阳出来了,就把雪乌鸦晒化了,它变成了水蒸汽,上升到空中,遇冷就变成了云啊!" 豆豆又问:"为什么呢? "豆妈卡壳@--$豆豆再追问:"那月亮婆婆会不会把雪乌鸦化成水? "豆妈答:"不会啊,只有太阳公公会.因为月亮婆婆本身不会发光的.它只是反射太阳的光."豆豆不依:"可是月亮婆婆是很亮的,所以也会把雪乌鸦晒化的!" 豆妈再度卡壳.好吧,这不是咱擅长的领域,跳过!继续读<花袜子真能干>,还好,豆豆没继续揪着刚才的话题.不过对这个故事没显没有那么大兴趣,从我身边滚到自己的枕头上,一副要就寝的模样.得.睡吧.今天中文内容到此结束! 英文:豆豆目前的幼儿园天天有外教,但一个学期下来,宝贝英文好像没什么太明显的变化.看来,英文这块豆妈不能当甩手掌柜,都指望学校是不可取的.硬着头皮上吧!鉴于豆妈英文水平实在有限,上学时没好好学,这么多年过去了,基本上属于空桶状态,哎,和儿子一起学习吧.咱现在在启蒙阶段.豆妈的安排是先以听为主.先听熟26个字母的读音,先听熟一些儿歌和童谣.对英文的韵律有个初步的印象.
早起,豆豆还没睁眼,豆妈打开MP3,播放着<<Alphabet Sounds>>(和老子的课程一起循环播着),然后,拍拍豆豆,"Time to wake up,Kevin",豆豆迷迷糊糊睁开眼,回了我一句:"NO!" 豆妈再来:"It's seven o'clock!再不起来，要迟到了！”到了出门时，豆妈又来一句："Let's go to school! Say bye-bye to grandpa!"豆豆回头冲外公摆摆手 "Goodbye,grandpa!" 高高兴兴走了.晚上,从幼儿园回来,豆豆冲进房间,"妈妈,我要看动画片!"于是,豆妈打开电脑.选定<<Little Einsteins>>,豆豆自己挑了一集,是讲帮助小鸭子找妈妈的故事,高高兴兴的看了起来.看完,又挑了一集老鼠给月亮送礼物的看,听是肯定没听懂,但是不妨碍他看动画的兴致.还跟着一起哼起了曲子.当初挑这部动画片的时候,抱着试试看的态度,没想到豆豆这个小男孩会喜欢.看来音乐启蒙也顺带着捎上了.看完两集,豆豆自觉的关了电脑(话说,两集时间有点长了
)洗完澡,由于要进行中文的阅读,又由于豆妈订的英文绘本都还没收到,所以英文亲子阅读这块是没有做计划的.(目前还是以听为主)准备睡觉了,豆豆说:妈妈,我要听FOR BABY",好,放上CD.关上灯,豆豆又说:"妈妈,太黑了,我看不到你!"哈,这是他要玩游戏的前奏了.于是,豆妈说:"可是我都能看到你呢!Where is my nose?"借着窗外微弱的灯光，能看到豆豆眼睛放光，咯咯笑着，伸手摸了摸我的鼻子。“Very good ,Here is my nose.Where is my mouth? Touch my mouth!"豆豆又笑着,摸了摸我的嘴,嘴里叫道"Touch my mouth!"于是,豆妈也摸了摸豆豆的小嘴.就这样,从头到脚,head,face ,nose ,mouth,ears,shoulders,hands,fingers,knees,foot ,toes,都玩了一遍。豆妈困了。于是和豆豆说：“Good night,Kevin! I love you!" 豆豆笑眯眯的抱了抱我，“Good night,Mommy ,I love you too!"
到了出门时，豆妈又来一句："Let's go to school! Say bye-bye to grandpa!"豆豆回头冲外公摆摆手 "Goodbye,grandpa!" 高高兴兴走了.晚上,从幼儿园回来,豆豆冲进房间,"妈妈,我要看动画片!"于是,豆妈打开电脑.选定<<Little Einsteins>>,豆豆自己挑了一集,是讲帮助小鸭子找妈妈的故事,高高兴兴的看了起来.看完,又挑了一集老鼠给月亮送礼物的看,听是肯定没听懂,但是不妨碍他看动画的兴致.还跟着一起哼起了曲子.当初挑这部动画片的时候,抱着试试看的态度,没想到豆豆这个小男孩会喜欢.看来音乐启蒙也顺带着捎上了.看完两集,豆豆自觉的关了电脑(话说,两集时间有点长了)洗完澡,由于要进行中文的阅读,又由于豆妈订的英文绘本都还没收到,所以英文亲子阅读这块是没有做计划的.(目前还是以听为主)准备睡觉了,豆豆说:妈妈,我要听FOR BABY",好,放上CD.关上灯,豆豆又说:"妈妈,太黑了,我看不到你!"哈,这是他要玩游戏的前奏了.于是,豆妈说:"可是我都能看到你呢!Where is my nose?"借着窗外微弱的灯光，能看到豆豆眼睛放光，咯咯笑着，伸手摸了摸我的鼻子。“Very good ,Here is my nose.Where is my mouth? Touch my mouth!"豆豆又笑着,摸了摸我的嘴,嘴里叫道"Touch my mouth!"于是,豆妈也摸了摸豆豆的小嘴.就这样,从头到脚,head,face ,nose ,mouth,ears,shoulders,hands,fingers,knees,foot ,toes,都玩了一遍。豆妈困了。于是和豆豆说：“Good night,Kevin! I love you!" 豆豆笑眯眯的抱了抱我，“Good night,Mommy ,I love you too!"总结: 使用材料 中文 <<德道经>> (熊春锦校勘的版本) ;<<赠汪伦>>; <<花袜子小乌鸦>>系列
英文 <<Alphabet sounds>>; <<WeeSing for baby>>; <<Little Einsteins>>
英文方面，豆妈会说的实在是少的可怜，要每天学一句用起来！（目标订大了怕完成不了，打击积极性）
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