事例一
“当当,你铅笔盒里不是有个小星星的,怎么不见了?”(小星星是老师奖励的,累计几个可以换奖励)
“额……我跟人家换了。 我实在想看同学的《红楼梦》。她说要拿星星来换,我就跟她换了。”——看来阅读的魅力大过名誉,嘿嘿。
“你觉得这个交换划算吗?”
“我现在觉得亏了, 可是当时真的很想很想看,《红楼梦》太好看了。姐姐,我去把星星要回来吧。”——小妞敢情是书看到了就不认账了啊。
“那不成,这是你自愿交换的,而且你也看到书了,她就应该得到星星。”
“那我撕一半回来,这样她星星也有。”
“那不是言而无信的小人了?如果你觉得后悔了,那下次不换就是了。好了,姐姐给你买本红楼梦吧,最好是等几年再看。”
——关于过几年再看红楼梦沟通无效后, 给当小妞买了本少儿版的,周五放学后一个晚上加周六一个上午,很欢的看完了,之后给她那本公主涂色书里的每个公主安排了一个大观园里的角色。翻了下,分配的人物气质到是都挺配。特意讨论了一个为啥这个是宝钗不是黛玉,答曰:“黛玉应该再瘦一点,头上的花再少一点。”
事例二
小妞很费心思的涂了好几副公主涂色,满意的自己左欣赏右欣赏。然后毅然决然的跟偶说:“姐姐,我要做生意,把这几副画卖给人家,我涂的这么好看,肯定能卖很多钱。”
“你准备放哪儿卖呀?”
“街角!”
“就是摆地摊儿咯?”
“差不多。”
“准备卖多少钱?”
“我准备卖很贵很贵,让买的人把他所有的钱都给我。”
“ 那么贵人家不愿意买呢?”——这不等于抢劫呢吗?
“那也没事,他不买,我就正好保留了自己的画!”
—— 这小屁孩,你到底是卖呢?还是卖呢?还是卖呢?还是卖呢?……