惭愧,一直以来孩子在爷爷奶奶家,无暇顾及他的学习.这学期学习退步,也只能和孩子分析原因,然后给他买了几本教辅让孩子学着自己复习,自己检查.
这次回来检查给他布置的家庭作业,竟然发现他的读书笔记,字依然写得潦草,但孩子有了自己做笔记的想法,而且在付诸实施,让我非常开心,毕竟才一年级下期,毕竟,这是他独立学习的过程
突然觉得不是太担心他的成绩了,今天孩子回来还说起昨天生病,昏沉沉的估计语文都不知道啥出啥成绩了.
小朋友自己在考虑字的部首,字义(汗,恰好的恰---他居然以为是哈,还标了拼音,可怜的孩子,都只有周未回家问我才知道理解错了)
自己有了整理的意识,还给了自己小小的笑脸奖励
总结得不错,
还加了自己的补充:
分析字的偏旁和字义
还设了问题,呵呵
