本周大周,周五儿子回来,即开启作业--网课的模式。英语网课一小时,内容主要围绕着阅读理解,英译中中译英翻译文章,还有写作,词汇复习等,我坐在旁边听了半个小时,老师的大致套路其实我也能教,难度并不大,我甚至感觉有些简单了,就是写作这一块老师教得更好些。课后老师布置的作业对SHAWN也没什么难度,无非是刷一些题,其实学校要求刷题的量比这一周一次的网课作业多多了,毕竟只有一个小时,内容感觉还是少了些。
上完课后SHAWN开始拼命赶作业,JC读书的好处是学校学习氛围确实很浓,和学霸们一起读作业的自觉性还是可以的,到了初二比初一更自觉些。周五晚上、周六上午12点前他把校内的作业全赶完了,说了一声“搞定”,看起了《平凡的世界》。这本书我向他推荐了好几次,一是因为初二的选读书,二是因为我自己已经看完,希望他也能好好看一看,每次他都漠不关心地。这一次估计是学校同学都在聊,然后他心动了,可见同伴的力量有多大。自己在书柜里翻出来看,一看就停不下来了,午饭的时候也捧着这本书,间隙还问我几个书中人物的问题。
周六下午开始课外作业大扫荡了,因为晚上有学而思联赛班的课,内容是高中的必修四知识:三角函数。今晚是第一次春季课,既要把寒假XES老师布置的作业全补上,又要复习一下新内容,而且晚上有学前测。我不断地以同班XXX已经做到50多页来刺激他,他伏案很久。
本周末课外内容:
周五晚,英语网课1小时
周六白天:XES作业N页,几何100题每天2题,
周六晚,XES数学3小时
周日白天:物理一对一2小时,高中数学一对一2小时,XES新的作业N页全做完,英课网课作业,物理当天作业做完。为了下午的游戏,他也是拼了。
周日晚上:语文网课1小时,几何100题每天2题,古诗词340句做了一页。
学校5月份马上要语文素养大赛了,各种知识要再巩固一下。
未做:英语原版阅读本周没做,一直想提醒他一下,但看他二天回家也没一丝空的,就没开口。
《古文观止》重拾或《语文添利38套》继续干掉几张卷,这个看样子要下周回来执行了。
初二下学期了,作业的量多起来了,各种忙碌。本来高中数学XES已经在上了,我想弃了一对一老师的课,但这一次儿子竟然没说放弃,想必他也有危机感了吧。