2011年6月8日 阴转晴

端午小长假已过，最近也不知道忙什么，一直没时间上来。今晚趁孩子睡了，赶紧记下最近的学习成果。

 

最近一段时间，我一直关注幼升小2011情况，看着家长带孩子面试、托人、等待的过程，我也不免有点神经了。

 

俺家都要靠孩子自己了，于是：

1.口心算练习:

从6月1日开始,以周为单,每周4页

刚开始几页孩子还可以,通过掰手指或摆铅笔,自己可以独立完成.可是到第4页里面的10以内加法,变换形式孩子就转不过来弯了.

于是我只好亲自用铅笔给她摆呀摆,讲呀讲.费了一番功夫.当时的感触是:教小孩子启蒙真不容易.还是报班算了,丢给老师.我免累了.呵呵,通过这两天的讲解及鼓励孩子自己动手摆铅笔及鼓励自己检查,孩子有些入门了,让我也看到了信心.

事实上我自己也不知道怎么教,完全在摸着石头过河.

 

2.思维训练

小的时候,我们也做过一些关于逻辑狗之类的,包括现在逻辑狗第五套我们还没有全部做完.不过,我想过一段时间再做,可能对五岁的孩子更简单一引些.所以尝试着做起了这套.

从6月1日开始,以周为单位,每周2页.

前几页对小狗来说还是比较容易.对这个热度没有口心算高,不过也还好,可以配合完成.

 

3.精读<国学-三字经>

从6月1日开始,以周为单,每周通读一遍.计划每2周完成1课细读.

三字经我们2岁的时候就开始读,前部分内容几乎可以背下,后半部分朝代篇,熟悉程度急需提高.

所以对于前半部分我们共同学习的速度会稍快一些,后半部分会放慢速度.

同时认字也在精读过程中完成.

每一\二课已完成.