最近，鱼豆同学给我布置了很多作业，希望我能发挥我的特长，多写些关于幼儿英语方面的文章，于是，从现在开始，我将痛改前非，重新‘做人’，
韩剧半夜以后再战
！希望将我在英国小学教学过程中针对英语学习的知识和理念科学地真实地传达给大家，希望我们的孩子在英语学习的过程中少走弯路！虽然我将要介绍的这些教学法受益群体是英语为母语的英国孩子，然而伦敦是个国际大都市，外来人口占很大的比例，很多班级甚至有一半以上的孩子英语是他们的第二语言，在来伦敦之前，他们没有任何英语基础，可事实证明这些方法照样适合他们。大量的调查研究表明，类似自然拼音法这样的英
语教学法同样适合英语为非母语的孩子的英语入门，只不过，他们需要更努力，而他们身处的纯英语环境则加快了英语学习的速度。中国的孩子虽然不像这些孩子一
样身处纯英语的环境，但很多家长通过儿歌、童谣、绘本、动画片、互动游戏，积极地想为自家孩子创造一个双语的环境。我希望各位家长以后能够跟我积极互动，
将你们在帮助孩子学习英语的过程中碰到的问题真实呈现出来，让我们一起来寻找探讨适合自己孩子的个性化英语学习方法！
说到英语学习方法，近两三年来，在英美国家低年级孩子普遍使用的英语教学法---自然拼读法传入中国，在民间刮起了一阵阵学习英语的热潮，很多父母感叹： 天哪，原来英语可以这么学！我在考取英国教师资格证前第一次到一所小学进行教学调查观摩时，也发出了同样的感叹！这里的孩子与其说在学习，不如说是玩耍！ 看到孩子们专注地投入到由老师精心设计策划的＂游戏陷阱＂里，我才真正体会寓教于乐的最高境界！就连孩子平时喜闻乐见的童谣和绘本，老师都能像变魔术似 的，通过各种游戏，让孩子不仅仅单纯学会唱颂童谣与领会故事本身含义，而是在不知不觉中将知识面延伸到德、育、体、美、劳，让孩子的身心各个方面都得到发 展。
通过观察国内部分家长辅导孩子学习英语的过程，我发现家长们对自然拼音一知半解，甚至有家长将自然拼音作为神秘的英语学习方法过分突出强化，认为学好自然 拼音便能学好英语。但是这些家长都忽略了在学习自然拼音之前对孩子听音辩音能力的培养，结果往往事倍功半，孩子很容易失去学习的兴趣，又回到过去传统的英 语学习之路！有感于此，接下来我会将如何系统学习自然拼音知无不言与大家分享，同时，我也希望和大家一起探讨在学习自然拼音的过程中如何结合耳熟能详的儿 歌和喜闻乐见的绘本，通过游戏的形式充分调动和保护孩子的兴趣，让孩子更容易接受，吸收的更多！
以往在网络上跟国内的家长交流的时候，我总是反复强调：千万不要让孩子为了学习英语而学习英语，而是让孩子在与父母的良好的亲子互动过程中学习英语，并且在学习英语的过程中养成良好的学习习惯，从这个意义上说，不管大人的英语水平怎样，父母才是孩子最好的英语老师。家长们一定要意识到，孩子在学习英语的过 程中，碰到问题无法继续下去，除了学习方法及资源出现问题外，更重要的是学习的习惯出现断层，这两者是相辅相成的，良好的学习习惯，配备正确的学习方法和 优质的学习资源，才能让孩子学得更轻松，学习效果自然事半功倍！我同时希望借助我的儿童教育心理学专业背景帮助家长们了解儿童生活学习的习性，和家长们交流如何培养孩子良好的学习习惯，排解孩子在成长过程中碰到的各种问题。
很喜欢北外曹文老师书里的一句话：＂孩子天生就有拥抱一切的勇气，如果最终发展到惧怕学习英语，那是因为我们要求得太多。＂一起共勉。
P.S: 我会通过开答疑贴，语音授课等形式和对幼儿英语学习有兴趣的家长交流，不过大家的问题有可能不会一一文字回复，但是会以语音答疑的方式回复给大家。当然大家也可以持续关注博客这方面相关的内容，这里也会继续更新别的关于育儿方面的内容。
