开学后的信件很多都是关于孩子不爱上幼儿园的求助，原因各不相同，但我明显地感觉到在孩子上幼儿园之前家长没有帮助孩子做好充分的准备是导致孩子不爱去幼儿园的主要原因之一，因此想在给出具体建议之前，谈谈我自己如何帮助两个女儿顺利度过分离焦虑期和其他英国家长的一些成功做法，希望给还没有上幼儿园的父母一些参考，让孩子尽快融入学校生活中。
据观察，大部分孩子刚开始都非常期待学校生活，我们家两个女儿也不例外。距离妹妹3周岁的前一个月，我们总算收到了我为她申请的学校的一封信，告知女儿什么时候可以去上课，我记得妹妹从那天开始逢人便告知她将要去姐姐的学校上课，那期待与兴奋的眼神至今历历在目！很多家长误以为孩子这么期待去学校，入园一定不会有问题，正因为家长忽略了孩子善变的心理，才导致将来更大的麻烦。根据自己多年的经验，孩子在入园之前的期待并不表示他们就一定能够完全融入，相反，由于落差太大，这些孩子入园之后的适应表现往往更容易令人头疼。
在妹妹还没有入学之前，我就非常注意培养孩子的独立性，自己吃饭，自己使用洗手间，自己洗手，自己穿衣等，学习的过程很长，家长也要花更多的时间来善后，但这对于培养孩子的独立性绝对值得！ 因此放学的时候，当其他孩子因为没有父母帮助而无法自己穿衣或提裤子而哭闹伤心的时候，已经第一个穿戴整洁，坐在地毯上观察等待其他孩子，自豪感和自信油然而生！ 而关于独立性的培养不是一朝一夕就能解决的，家长一定要尽早开始，给于孩子足够的耐心和信心！
与培养独立性同等重要的是教会孩子必要的社交生活规则， 国内大多数独生子女从小在蜜罐子里长大，分享和等待成为他们最急需学习的社会生活本领，当他们来到了必须要等待与分享这样一个与家庭完全不同的生活环境里，如果在此之前没有经过必要的学习和训练，那么因为不适应而产生的种种问题也接踵而来！而相关的游戏与绘本故事则是帮助孩子学会分享和等待的最佳方式。
有些家长对于孩子不配合老师指令经常遭到老师告状而一筹莫展，这当然跟学校老师的教学方法有很大关系，但在孩子上学之前，教给孩子一些遵守学校规则的道理也很有必要。邻居的儿子John比妹妹大一岁，是个非常有个性的孩子，妈妈深谙儿子的性格将会给老师带来麻烦，却又不知道该如何帮助孩子学习遵守规则，除了绘本故事，我还建议妈妈通过玩老师与学生的游戏，让孩子明白其中的道理！关键是要让孩子扮演不同的角色，让 他深刻体会遵守规则与不遵守规则的利弊。第一次因为妈妈对这样的游戏不熟悉，于是她就邀请我们去她家做示范给她看，我非常爽快地带着姐妹俩去串门。在简单 地和妈妈沟通了之后，我们先让John做老师，而我们则都是乖巧的学生。他让我们坐下就我们坐下，他让我们手放大腿上我们也照办，他让我们去收拾玩具，我 们非常配合地将所有的玩具整理的干干净净！ 这个很有领导欲望的孩子做起有着乖巧学生的老师还真是有板有眼，他也尝到了甜头！
在短暂的休息之后，他又把我们叫到一起，让我们一起坐下来听他讲故事，这次我们可没少让他尝尽苦头。我家的姐姐和妹妹深知这类游戏的规则，早已坐在老师的板凳边安静地等待了，而我们两个妈妈还在若无其事地边整理玩具边玩耍边交谈，对 John的要求置若罔闻。经过他多次催促，我们才慢吞吞地回到他身边，此时John才满心欢喜准备讲故事，还未等故事开始，我故意碰了John妈妈一下， 然后我们两个又嘻嘻哈哈地大笑起来，此时的John已被我们的行为激怒，拿起书重重砸在地板上表示抗议。会看脸色的我们马上停止嬉闹，并向他表示道 歉，John才满意地重新拿起书本有板有眼地讲了一会故事。
通过将这些孩子经常碰到的经历运用到游戏中，让孩子深刻地感受到原来有个调皮不守规矩的孩子对老师来说有多麻烦，久而久之，孩子从游戏中学到的也会反射到现实生活中，事实证明，John在多次的演练之后，越来越懂得配合老师的指令，后来经常因为能够很好地完成老师交给的任务而得到很多贴贴纸呢！
除了游戏之外，我告诉John的妈妈经常和孩子聊天，让孩子告诉你上课该如何表现，越具体越好，因为‘思想内化’式的提问是解决所有问题的最佳办法。
有了基本的自立能力和必要的社交生活规则，在开学之前带孩子熟悉校园环境等具体事项就成为重中之重！妹妹的幼儿园是姐姐学校的附属幼儿园，每天送姐姐去上课，因此妹妹对这个学校非常熟悉。尽管如此，在开学之前，我还是郑重其事地带妹妹去参观了教室，并将她介绍给了老师，英国的老师真的非常专业，她们的热情友好与幽默一下子就与比较内向的妹妹拉近了距离。
在老师的许可下，我首先带妹妹找到了两个厕所，我们仔细观察厕所，并向妹妹解释了使用完厕所必须用水冲干净，这样别人也可以使用干净的厕所，然后就是注意洗手。英国的学校厕所洗手池一般都会帖有如何洗手的图片，看了一目了然，这些是我们平时就养成的好习惯，因此只要稍微讲解一下，妹妹就心中有数了！接着就是衣帽间，每个孩子都有一个旁边帖着照片与名字的挂钩，孩子上学的时候将自己的书包，衣服及其他私人物品挂在上面。
因为对英国幼儿园的教育形式了如指掌，我非常详细地跟女儿介绍了他们班级的摆设和布置，学校课程的安排，这样，妹妹对班级有了大概的了解，其他的就等她自己以后慢慢来感受，这 样做的好处是帮助妹妹慢慢了解学校，因为有了了解才会有安全感。对学校不了解的家长，照样可以向老师请教，通过老师的讲解和孩子一起熟悉。如果可能的话， 在开学之前，先让孩子和同班或同校的几个同学熟悉，家长可以通过邀请其他孩子来家里玩或一起出去活动，这样孩子进到新环境以后因为有熟悉的身影，会适应地 更好！
我家姐姐是个天生独立性很强的孩子，所以新环境对她来说不需要太担心，她有时候甚至不希望我们跟着，她说自己能行！但妹妹明显需要更多的陪伴。妹妹上幼儿园之前，我自己刚到一个新学校，所以疏忽了平时与其他孩子的接触时间。妹妹学校举办了个playgroup，提供给一些以后要来上学或任何相关年龄的孩子来参加，通过这样的活动，孩子可以认识很多将来的同班同学，这样的活动无疑对孩子更好地融入学校生活帮助很大。因为我们没有怎么参加，所以在开学前我们没有一个认识的孩子，但在妹妹第一天上课的时候，我们第一个就到校，在校门口等待开门的时候，我主动将妹妹介绍给她同学及其父母，那天刚好是这位同学入园的第三天，因此他对学校比较熟悉，妹妹也象找到了根救命稻草，听说那天下午，她一直跟在这个小帅哥后面！
家长尤其要注意的是，我们在向孩子介绍班级和老师的时候，一定要实事求是，而不能为了吸引孩子，就对学校或者老师夸大其词，一旦孩子发现自己的亲身感受与之前父母的描述有出入，除了开始对父母产生不信任之外，有些孩子还会通过不配合来表达心中的不满。
在妹妹开学之前，我们一起去图书馆找了一些关于第一次入学的绘本故事，这些绘本故事如实地告诉孩子，在学校，孩子们将会结交很多新朋友，每天可以玩各种不同的游戏同时还可以学到很多知识！但这些绘本同时还告诉孩子，当你来到了一个新环境，如果你思念爸爸妈妈，会想家，这些都是人之常情，所以我们不必为有这样的想法而难过，如果你真的很难过，我们可以告诉老师，老师会帮助我们减轻想念妈妈的心情！ 我还告诉女儿，大部分孩子刚开始 上学的时候都会紧张，就连妈妈小时候第一天上课的时候也很紧张，可是，真正等我上了学，学校太多好玩的游戏让我经常忘记了紧张，偶尔想爸爸妈妈的时候，我 就把爸爸妈妈的照片拿起来看一看，然后放进口袋里！后来，我也将我和先生的照片放到女儿的书包里，据我所知，她拿出几次，但基本都是为了向同学和老师炫耀 来着！
在妹妹开学之前，我们通过了故事了解学校的生活情况，在讲述故事的过程中，我也会小心翼翼地询问妹妹自己对于开学的想法，不管是兴奋的还是忧虑的。但妹妹实在太羡慕姐姐每天背着书包去上课，因此除了兴奋就是兴奋，只有到了开学几天以后，我们在睡前讨论的时候，有天晚上她才道出了自己的忧虑：没有朋友和她玩！虽然第一天认识的那个小帅哥还是很友好，可毕竟两人的兴趣爱好太不同！妹妹生性内向，更何况她才开始学习英语！我对妹妹的忧虑表示同情和理解，妹妹通过和妈妈分享她的忧虑就已经放松了许多，第二天还是正常开心去上课，虽然在刚到学校的时候，需要妈妈陪伴的时间久一些。
对于妹妹当时的忧虑，想让她单独去克服会非常困难，于是，我和老师说了妹妹的忧虑，并请老师多多陪伴她，我们还共同制定了一些计划，老师帮助我寻找平时比较经常找妹妹一起玩的孩子，同时还制造机会让那些年纪比较大比妹妹先 入学的孩子经常带领妹妹参加游戏。而我的任务就是寻找适当的机会，邀请这些孩子来家里玩，因为家是妹妹最熟悉最有安全感的地方，在自己家里，妹妹能够更放 松，她也常以主人翁的姿态大方地邀请同学一起玩她的玩具，现在，妹妹有好几个非常要好的朋友，她们的关系就是在那时奠定的！
最后也是最重要的一点，父母一定要让孩子明白，当孩子在学校遇到任何问题和困难，我们永远在他们身边帮他们一起解决问题！
