1. 樱桃老师你好，虽然前几天就加你为好友，我知道你工作很忙，要上课、写博客、还要照顾两懂事听话聪明的宝贝，所以不敢冒昧的打扰你(谢谢这位朋友的善解人意，感动。。。)，今天实在是忍不住了，想向你请教怎么给小孩子读英文绘本？刚过3岁，开始听力不是很长但是喜欢看英文动画片，不排斥，是不是应该和阅读同时开始？能推荐适合没有英语基础的孩子看的绘本吗？能根据星座给我的女儿起个英文名字吗？（天蝎座）谢谢 ，非常感谢！最后祝你和大圣幸福甜蜜、工作顺利，宝贝们健康快乐！！
樱桃：谢谢！阅读越早开始越好！如果能从孩子一出生就坚持阅读，那就再好不过了！关于如何给孩子读英文绘本，这真的很有技巧，我很想能够当面指导，这样更直观，我以前的博文有详细介绍让我们一起这样阅读吧！你 先看看，再好好琢磨一下，基本指导思想就是让孩子喜欢，先讲图片，如果孩子的英语程度不好，用中文讲让孩子理解整个故事的大纲，然后用英文原话读给她听， 读的时候指着字，让孩子知道口语和书面的内在联系。因为对故事有了基本了解，相信读英语的时候就能接受。这个时候给孩子读大量简单的绘本将来为孩子的自主 阅读影响非常深远，这个问题我最近在我家四岁半的妹妹身上表现非常明显，所以多读书，就是真理！
刚3岁就开始听原版英语，孩子的起步已经很快了，加油！但我建议多听朗朗上口的儿歌童谣（以后会专门介绍为什么多听童谣），还有一些简单的故事绘本磁带等，平时多和孩子玩一些我博客里介绍的英语游戏，简单又容易执行。
关于推荐绘本，爸妈网有很多绘本适合英语初级的孩子，特别是read at home等那些即适合自然拼音书籍又适合做一般绘本的书籍，之前我经常给小女儿读那套书，坚持不懈，现在他们学校才教了几个礼拜的自然拼音，她已经读了等级3-4的书籍了，当然也不是每个单词都能拼读出来。这是因为我们平时经常读，她对这些书籍非常熟悉，虽然能复述下来，但她能够指读拼读出来，要不是以前经常听我读，她现在也不能这么自信地读出来！
2. 樱桃，我家姑娘上四年级了，九岁，听超过一百小时， 可以简单的英文阅读分级读物1至2级 ，校外学习剑桥英语三年多， 目前看英文版动画片朵拉。牛津阅读树是拼读读物？绘本？ 咱们的牛津系列适合我姑娘做课外阅读吗？ 拼读规则才接触一点点。你方便介绍一些适合九岁学生的书籍吗?我们仅仅阅读过三四十本英文书．
樱桃：的确有这样一个问题：有些大孩子的英语程度和心智成熟度不成正比，有家长跟我说，孩子的中文程度好，看的书比较深，如果让他们去看比较简单的英语绘本，他们就觉得太幼稚了。我经常观察英国小学3年 级以上的班级书架，大部分都是章回书，但因为很多孩子可能刚从其他国家来，英语为非母语，所以英语都是从头开始，我们也是准备一二年级甚至是幼儿园的书给 他们看，孩子们也没有提出任何异议。我们最主要是学习英语，老师会以书为基础，但如何最大限度地利用这些书那就是关键所在了，老师可以读这些书，然后从书 中找出孩子喜欢的任何一个地方进行细解，加入游戏，联想，让孩子说出自己的观点等等。我觉得只要大人不是特别强调，小孩子其实不会太在意的，有很多大孩子 还就是爱看那些简单又幼稚的书本呢。只要利用合理，应该不是问题。
刚 才我回答上面的网友，我平时就是给女儿读大量的书，现在自主阅读了，她就一个一个冒出来了，牛津树系列和其他自然拼音系列的书，我觉得即可以做自然拼音练 习书，也可以做绘本，里面的故事性很强，还有一个很重要的问题，家长和孩子读完这些书了以后，好好利用，问一些问题，探讨故事内容更重要。
你女儿9岁 多了，三四十本的阅读量还远远不够，你可以根据女儿的兴趣挑选一些她自己喜欢的，她这么大了，她有权利选择她喜欢的书，然后再慢慢引导她。听力方面，你说 有一百多小时了，不知道你们听什么。动画片看朵拉可以，但可以把面推广一些。听力方面儿歌童谣继续听，但可以多听一些绘本故事，对这个年龄阶段的孩子比较 合适。
3. 很冒昧打扰您，我来自广州，我女儿和您的大女儿差不多。由于我的英语很差，孩子从小没怎么接触过英语，这个月开始，我给她和同事的几个小朋友找了个英国人教他们英语，每周上1次课每次1个小时5个孩子。外教说他自己有编教材，上课形式孩子也接受，但是有家长反映孩子记不住上课的内容，我也很迷惑，是不是应该找本教材，课后让孩子偶尔听听录音会更好一点呢？是不是我的想法急于求成了呢！有什么好的教材推荐吗？期待您的回复，谢谢。
樱 桃：这些孩子每个礼拜一节课，每节课一个小时，如果孩子能够全部记住上课内容那才不正常呢，学习外语一个礼拜一节是远远不够的，真正起决定作用的是家长， 一个小时的外教课纯粹是饭后甜点，平时父母的帮助才是正餐。你们可以根据外教上课的内容再拓宽，不能只拘泥于上课，学习语言要材料多样化，如果只有一本 书，孩子容易只抱定一本，除此之外的书就容易抗拒，学不了什么东西，因此阅读就显的重要了。你们可以平时多给孩子阅读，这是学习英语终身受用的能力，同时 多听儿歌童谣，带碟片的故事绘本，都是熏陶英语环境的好资料。。。。
4. 樱桃你好！坚持给孩子阅读英文已经两年了，对于I can read系列的level1读物基本上能做到自主阅读。今年孩子上学了，学校三年级才有英语课。孩子一天天变大，现在如何知道（指导？）孩子学习英文变得有些迷茫，下一步我该如何做来强化孩子的英文呢？希望樱桃老师指点迷津，多谢!
樱桃：其实这位家长已经做的很好了，孩子小学3年级开始上英语课，我觉得不能太指望小学的英语课，据说没上多少，他们大部分要按国家的教材，所以无法兼顾其他的。而大量的有意义有意识地听，阅读却是小学英语里最重要的组成部分！按你的孩子的目前情况，除了自己能自主阅读的要坚持，要继续，除此之外在阅读方面大人多提供不同题材的书籍给孩子，让孩子扩大知识面，加入孩子喜欢的一些简单易懂的科普知识书籍，大人可以朗读给孩子听，实在没有自信读的，可以让孩子听碟片，然后和孩子一起讨论故事内容等。
来信你没有说明孩子的听力情况，所以不是很清楚，但我相信你一定会在平时准备一些儿童童谣之类的，一年级的孩子可以适当加入一些传统经典的故事书籍碟片，让孩子注意听，多听几遍以后，等熟悉了就可以跟读，这样可以培养阅读的流利度同时也可以培养阅读理解能力。
樱 桃博客里有很多游戏，挑几个家长有自信，有兴趣的游戏和孩子一起玩，经验证明，通过游戏的方式，孩子学的最好，也最开心。我在和孩子学西班牙语的那篇博文 中有一些学习第二外语的方法不妨再读读，里面介绍的多媒体，网络教材，孩子真的不缺好的资料来学习，关键就是要坚持再坚持！
