如何看待特长

转萧愚老师

我曾有篇文章谈到《特长学习的坚持与放弃》。里面有个核心观点。
是你要看到特长学习背后的根本的东西。
孩子学特长，往往不仅仅是那个技能的东西。真正专业从事那个项目的凤毛麟角。
大多数孩子，是通过这个技能的学习，提高心智，磨练心性，扩大眼界，打下基础。

而这个特长的学习，落脚点应该是孩子心灵的自由。
让孩子能够把接触到的东西，内化为自身心智成长的营养。
这样的状态，才容易对所学的东西产生持久的兴趣，变成自己持久的爱好和滋养。
比如有些孩子弹琴的时候，慢慢进入状态后，就变成一种心灵的滋养。
钢琴可以表达自我，表达情绪，与母语合二为一，相辅相成。
同样绘画也是如此，可以表达自我，表达情绪。是关乎思维和灵魂的东西。
这样的表达工具掌握好，特别有助于孩子灵性的成长与心性的磨练。