这周孩子还是按照一天一页字帖，50题口算，一首唐诗，一课英文三字经，一本ORT的进度自学。
现在的自学有了提高，主要表现在：一是完成时间，原来白天玩，拖到晚上才做，现在基本上白天，特别是上午就能自己安排时间做完。周一那天，我回来，孩子对我说：妈妈，我今天白天不知不觉的玩了一天，时间就悄悄的过了。这种体验和觉察，对孩子自我的时间管理非常重要。此后的几天，他明显对时间有了概念，能提前安排自己的“工作”。
本周还新进了两套英文书：一套是典范英语3-4级，想继续多找一些ORT的资料巩固学习；二是sight word tales,这是安妮鲜花推荐的，关注了一阵子，一直觉得简单没有行动。本周参加了一个p的测试，老师觉得这套最好还是要买。因此就入了。
还有对于孩子表现的表扬对于孩子很重要，孩子自学了以上内容，我一般会抽空检查，有的时候唐诗背的不流利，有的时候三字经不太顺畅，有的时候ORT自学走过场。但孩子一定有闪光的地方，比如记忆力，比如自己提前了时间安排“工作”，提高了时间管理能力。对于自学的孩子，我们是否应该给予更多的鼓励。孩子很介意妈妈是否认同。作为提醒，希望自己能更多的给予孩子鼓励和支持。
现在的自学有了提高，主要表现在：一是完成时间，原来白天玩，拖到晚上才做，现在基本上白天，特别是上午就能自己安排时间做完。周一那天，我回来，孩子对我说：妈妈，我今天白天不知不觉的玩了一天，时间就悄悄的过了。这种体验和觉察，对孩子自我的时间管理非常重要。此后的几天，他明显对时间有了概念，能提前安排自己的“工作”。
本周还新进了两套英文书：一套是典范英语3-4级，想继续多找一些ORT的资料巩固学习；二是sight word tales,这是安妮鲜花推荐的，关注了一阵子，一直觉得简单没有行动。本周参加了一个p的测试，老师觉得这套最好还是要买。因此就入了。
还有对于孩子表现的表扬对于孩子很重要，孩子自学了以上内容，我一般会抽空检查，有的时候唐诗背的不流利，有的时候三字经不太顺畅，有的时候ORT自学走过场。但孩子一定有闪光的地方，比如记忆力，比如自己提前了时间安排“工作”，提高了时间管理能力。对于自学的孩子，我们是否应该给予更多的鼓励。孩子很介意妈妈是否认同。作为提醒，希望自己能更多的给予孩子鼓励和支持。
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