今天开始廖彩杏第二周：
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路上听音频3遍
1、鹅妈妈经典童谣ch2，继续鹅妈妈的典型三遍音频，感觉缺少点变化，至少三个篇章应该有点不同，但遗憾没有！
2、Five Little Monkeys Jumping On the Bed，这个早在听Super Simple Song1的时候就已经很熟悉了！都能跟唱了！
3、Go Away, Mr. Wolf，这个第一次接触，韵律上比Five Little Monkeys要差不少，两个前后，明显没啥兴趣，不知道引入绘本后会不会有起色？
经过第一周的学习，体会到廖彩杏的阅读计划，其实执行起来也不容易，但好在有个时间和计划表，能够给你个比较清晰的线路，但是还是要有时间做保证，单纯的听音频和看绘本，效果还是一般。要灵活使用绘本才好，比如做些与绘本相关的游戏之类的，才能更好的加深印象。另外个人感觉上先听音频再看绘本应该是个不错的方法，但绘本的介入时间要有个尺度（因人而异）。第一周感觉上绘本介入时间迟，而且没有时间做绘本外的扩展，效果不是很理想。好在5-6周的时候有个复习回顾的时间，尽量在那2周对绘本扩展能有个比较好的安排，另外鹅妈妈绘本扩展有点头疼，只有初步的想法，不知道实施的时候效果如何？孩子对鹅妈妈的绘本兴趣不大。本周计划在周三引入绘本，再试验下效果！
今天楚楚幼儿园的小朋友送了她一个发卡，兴奋极了！坐在车上开心的对我说：“我从来都没有见到过这么漂亮的夹子，我所以叫它一个幸运夹子，可是幸运哦，它也是我的幸运宝石！”
，居然给了一个发卡这么高的评价！回家的路上，还学会了用手机录音，乐此不彼的唱歌！
，居然给了一个发卡这么高的评价！回家的路上，还学会了用手机录音，乐此不彼的唱歌！ 已同步至 禅性文心的微博 已同步至 禅性文心的微博
