亲子英语两个月总结

1、瑜彤现在能唱一点的歌有《字母歌》《生日歌》《father finger》《apple round》《happy new year》sss中的《one,two,three,four,five,six,seven》
2、单词主动输出的有sorry、stop、go、sleeping、baby,stand up、fly、bubble,thank you另外有一些会跟读。
3、对于输出的内容，要及时复习，记录在笔记本上每周创设情境呈现一次。
4、我对她说过几次“红灯stop,绿灯gogogo”,她很快就能输出，我说红灯，她会说stop,我说绿灯，她会说gogogo。这一点和《妈妈是最好的英语老师》《我陪女儿学英语》中的方法契合，因为我是加了动作，瑜彤看到我这么夸张，一开始就反复的问我：“红灯呢？绿灯呢？”等着我说完，就哈哈大笑，觉得很有趣。   可以以此为切入点，一、多辅助动作；二、扩展为red light stop,green light gogogo,yellow light wait a minute. 三、《妈妈是最好的英语老师》的一点感想，就是还是要创设情境让宝宝输出，而不是单纯等待：比如1:故意说错（拿红球说yellow ball）2:宝宝正脱袜子，说：“take off glasses? take off hat?”，诱导宝宝说出：“take off socks.”
5、抓紧做《机灵狗abc》闪卡
最近放的听力很乱，《sss》放一阵子，《hello,teddy》《我的第一本英文歌》最近有想放《节拍英语》，教她点律动操，晕，有经验的妈妈给点意见呗。
6、《hello teddy》不太感冒，先放放吧。
7、海尼曼之前不太喜欢看的最近也有个别书让反复讲的，所以只要当天有宝贝感兴趣，让家长反复讲的书，没必要强迫她看某些书，毕竟还是感兴趣的内容吸收的最快最多。
8、想了解其他妈妈《机灵狗ABC》都如何操作的，困惑，我一天就讲了三分之一，还是硬控制的。
9、最近放的听力很乱，因为放什么她都是被动的听，不抗议，也不表现特别开心，《sss》放一阵子，《hello,teddy》放一阵子第一本，最近有想放《节拍英语》，教她点律动操，晕，有经验的妈妈给点意见呗。