好吧，昨天周日，计划有变，妈妈去帮忙包饺子，GOGO放了鸭子。他看了一整天DORA和KIDS LOVE SPANISH. 所以11.04的学习计划落空。
P读了BUS RIDE, NUTS FOR THE CAKE, A RIDE TO THE LAKE, JUNE AND MULE, LUKE MEETS DUKE, THE SEED,一共6篇。
音频方面，OWL AT HOME已经听完了，接下来是UNCLE ELEPHANT.
分级阅读的进度分别是：
牛津阅读树：2-9、10、11、12, 3-1.
体验A.6： THE ANT AND THE DOVE. B.6：BIG MACHINES FOR FUN AND SPORT.
海尼曼GK：LET'S VISIT A MUSEUM, CELEBRATE THE SEASONS.
加州配套：PLAY IT SAFE, TOO MUCH RAIN TODAY.
加州语文学到了U4T1.
中文阅读学了：下雨时，太阳公公那里去了，乌鸦喝水，老办法不行了。
这周和上周比，新内容有所减少，原因是第一，复习占据的学习时间越来越多了，这个学习计划越到后期，复习的比重就越大，循环次数大概有5次来确保记忆。第二，数学的比重加大了。
数学开始系统学习一年级的内容，还打算空出更多的时间来接触简单点的奥数。
再就是打算在学习时，严格控制学习时间，争取也像学校一样，45分钟，就让孩子眼睛休息一下。家里的学习加上幼儿园大班的作业，小朋友每天晚上大概要花2个半小时的时间，还要留点时间洗漱，听睡前英语故事。
我总是希望他能9点以前完成，他却总拖到9点半，有时学得不顺的时候，比如中午在幼儿园没睡午觉，晚上学习精神是大打折扣，甚至到10点。做妈妈的自我反思，也许是学习安排得太多太满了，所以打算逐步减少新内容。小孩子的休息也是很重要的一部分。
GOGO的西语单词掌握得越来越多了，不但能数数，红黄蓝，牛奶，水，猫，狗，球，简单的动作爬、跳，日常用语你好，再见，做得好，什么的，也说得很溜了。有些我不知道的，还要请教他。今天早上，在幼儿园，老师还和他戏称要交换学习。
老师：GOGO，你教老师西班牙语，老师教你日语怎样？
GOGO：SI。（西语：YES。）
