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日志

花开的声音 1

热度 2 已有 649 次阅读 2012-11-12 11:11 系统分类:成长记录

看了炫辰爸爸的连载，花开的声音，我也有记录孩子学英语的冲动。为了忘却，也为了以后孩子有个纪念。我也做一个简单的记录。

儿子是从三岁开始接触英语的，因为我工作原因，要经常用到英语，所以在日常生活中也渐渐的使用GOOD MORNING ，HELLO， BYE-BYE之类的简单口语，在幼儿园小班开始接触小龙英语，一周一节中教，一节外教。平时在家偶尔听听，那时的我还真没重视他的英语教育。相反，中文的教育在不断的听说读中度过了三年，三字经，弟子规，曾广贤文，不少的科普读物和军事科学。幽默故事非常痴迷，但对于童话故事非常不喜欢，也可能是我没找到方法。识字量有了质的提高，我并没有刻意去教他认字，就是通过亲子阅读和看动画片来认识的字，但他的朗读非常没有感情，只是能很流利的读出来而已。这个，我觉得是犯了听力少的原因，模仿的太少了。看七七八八的动画片太多，但是没有真正有内函和艺术的美的东西。我现在也在弥补这个错误，每天让他听点音频。但是由于上了小学，又要每天学英语，中文的量就只能减少一些了。

英语的学习是孩子上了学之后，才意思到紧迫性。2011年末看了武汉今日学堂张健柏老师的博客，对人生，生命，孩子，教育，有了全新的认识。在英语方面就是按他英语学习方法来重新学习的。2012年3月开始了英文巴迪童谣和节拍英语的学习。每周看一个碟片，一共十首歌，有可能是我们已经七岁和小男孩的原因，他并不是很喜欢跟着唱，晚上睡觉前，我哼唱其中的一首时，他很快就能入睡，这到是始料不及的。但是还比较配合地看完了这五张碟，一共六十首童谣，五十首儿歌。儿歌比较喜欢，能自己想着节奏，打架子鼓玩了。（他学架子鼓两年，但是还不能听音就能打的程度，但是有几首儿歌，他还可以了！）三个月过后，开始了迪斯尼MAGIC ENGLISH的学习，动画很美，声音很吵（我觉得），字幕全是大写的，（我看了非常不习惯）里面的动画人物他不是很熟悉，因为他之前对童话是很不喜欢的，也很少给他读。但是他也很喜欢看。看了大约三个月，每晚一集，但是他总是要求再看一集，我有时也装糊涂，放任他再看一集，实际这样非常不好。以至于到了2012年的暑假，他在看电视的时候总是擦眼睛，我问他是不是眼睛疼，他说不疼，但对认定是他现在眼睛出现了不良的反映。我果断地把有线电视给停了。（他心爱的我爱发明节目到目前为止再也没看过）。现在看电视或电脑屏幕不会超过半小时。一天不会超过一个小时。READER RABBIT 是个非常强大并且非常有意思的游戏，孩子很喜欢，一直从18个月到36个月的玩到八岁的。之前有过一阵很疯狂，一玩就是一个小时，等眼睛出现了问题，我才强迫也不能玩了。到现在偶尔拿出来玩，不超过半小时，目前喜欢玩。2-5岁的I CAN READ。不知不觉学会了比较级最高级，很多的WORD FAMILY。书面的学习还没有一点的开始。

直到2012年9月份，在新浪小学生教育群里，遇到了山西千千妈，认识了爸妈网，学了HIGH5的理论，真正开始实践到了十月份，先下了PEPPA PIG 一，每天晚上五集，（不好意思，有点多，但是每集比较短，刚好半个小时）。

听力先行的开始了，孩子很喜欢，很喜欢模仿PEPPA，问我第二季GEOGE 会不会说话了。目前看了有三遍了吧。

从这个开始，我发现他的语音语调开始非常优美了，特别是DIASOUR。呵呵。每天晚上还是读一篇绘本。我以前要求他读，但现在我读他听，也很喜欢了，以前是很反感的。（体验英语三级可以结巴的读了，但是很不好听。这是我之前要求的，但是效果真是不好，还是要重头再来）目前我们读OX-FORD READING BOOK，也听READER RABBIT 里的。下面的动画应该是卡由了。不确定喜欢不。

下一步，我想开始PHONICS，下了大表，和一些规则。我准备寒假的时候再开始教。因为现在已经二年级了，拼音也很清晰了，不怕被混沌了，但是对教材我还没选择。我怕动画的东西太简单，（他经常说这个太小儿科了）不喜欢。

听力先行的原则至少要一年吧，整个二年级就让他看动画片，亲子绘本吧。三年级开始学习SIDE BY SIDE。四年级或五年级再开始加洲考材。

欢迎指教。

未完，待续。