对于小宝的爸妈我想提3个我目前总结的“理论”
理论1：种地理论
为什么我们要在孩子这么小的时候进行所谓的“早教”？在跟我一个同学探讨这个问题的时候，她的话我非常喜欢，她说我们这个阶段给小宝念唐诗、讲故事，不是要求她以后会记得今天背诵过的古诗，记住她听过的故事，我们这个阶段是在刨地，种了什么结了什么不重要，重要的是这个阶段你把地开出来了，以后种什么都不愁长。这段话被我总结为“种地理论”。
理论2：润物细无声
这是我在坛子里看到的，我很喜欢，借用来。我无法很好的用语言来解释这个，但是我想各位会明白。
真正给予小苗破土而出的力量的不是倾盆大雨，而是绵绵细雨。孩子接受知识也是这样的过程，英语也好，国学也好，包括数学啊百科啊，如果我们能淡定的做到润物细无声，那么我们收获的将是生机盎然的春天。
理论3：水满则溢
还是坛子里获得的。好多家长经常抱怨孩子没有输出或输出太少，你想过原因吗？是不是因为孩子接受的水还不够多，他还无法溢出呢？水满则溢，不满的水怎么溢呢？这是不是也跟Hi版的听力先行，积累大量听力词汇在进行phonics学习是一脉相承的呢？
理论1：种地理论
为什么我们要在孩子这么小的时候进行所谓的“早教”？在跟我一个同学探讨这个问题的时候，她的话我非常喜欢，她说我们这个阶段给小宝念唐诗、讲故事，不是要求她以后会记得今天背诵过的古诗，记住她听过的故事，我们这个阶段是在刨地，种了什么结了什么不重要，重要的是这个阶段你把地开出来了，以后种什么都不愁长。这段话被我总结为“种地理论”。
理论2：润物细无声
这是我在坛子里看到的，我很喜欢，借用来。我无法很好的用语言来解释这个，但是我想各位会明白。
真正给予小苗破土而出的力量的不是倾盆大雨，而是绵绵细雨。孩子接受知识也是这样的过程，英语也好，国学也好，包括数学啊百科啊，如果我们能淡定的做到润物细无声，那么我们收获的将是生机盎然的春天。
理论3：水满则溢
还是坛子里获得的。好多家长经常抱怨孩子没有输出或输出太少，你想过原因吗？是不是因为孩子接受的水还不够多，他还无法溢出呢？水满则溢，不满的水怎么溢呢？这是不是也跟Hi版的听力先行，积累大量听力词汇在进行phonics学习是一脉相承的呢？
资源推荐，最好能结合自己的使用心得讲一讲
答：english for infants；talk to your child in english 这是两个对我们很有帮助的资源，我都上传了资源区，感兴趣的TX去搜搜。
针对宝宝的资源：english for infants 是简单上口的儿歌，每首歌都配了相应的画面，大多是可以用动作表示出来的。 当时先给放一听就会哼哼的，好听的（大概先放了3首），迷上以后放整个单元的；听的我都会唱了再放下一个unit. 记得资源导读里面推荐用2个月时间来放一个单元，好像我们没那么长，一个单元放了一个月倒是真的，直到现在所有的调调我都能哼，拿着歌词我都能唱，真是听得太多了。还有就是边听歌边和猜猜一起跟着情节表演，比如when the bears march in.我们就是满屋的爬啊，跳啊，跑的，猜猜乐的不行；还有段时间她迷上了poor little froggie这只歌，边听还要求我和猜猜爸做动作，分明就是点唱呢，虽然我们累点，但这盘儿歌把猜猜领入了好玩的E文世界，还是很值得滴。
针对妈妈的资源：talk to your child in english是很贴近生活的妈妈英文学习碟片，还有书。我家的使用方法是猜猜和我一起看碟，每次一小节。 打印了漫画书，时不时猜猜会要求念。 生活中遇到相近的场景，我会套几句台词讲出来，猜猜一般都能领会。 另，视频转成的音频是放入小音箱，随时听的。这种一种资源，全方位（看、听、用）的输入，我感觉效果很好哈。
我们用的最好的是黑猫early reads，因为当当中文的积累比较早，象这个系列里的丑小鸭、白雪公主、睡美人、小红帽等等都非常熟悉了。所以在一开始听的时候，就保持了非常高兴趣。反复的听，几乎本本都能全文背诵。
启蒙用的是迪斯尼神奇英语，迪斯尼人物个个耳熟能详。
兴趣是最好的老师！！
答：english for infants；talk to your child in english 这是两个对我们很有帮助的资源，我都上传了资源区，感兴趣的TX去搜搜。
针对宝宝的资源：english for infants 是简单上口的儿歌，每首歌都配了相应的画面，大多是可以用动作表示出来的。 当时先给放一听就会哼哼的，好听的（大概先放了3首），迷上以后放整个单元的；听的我都会唱了再放下一个unit. 记得资源导读里面推荐用2个月时间来放一个单元，好像我们没那么长，一个单元放了一个月倒是真的，直到现在所有的调调我都能哼，拿着歌词我都能唱，真是听得太多了。还有就是边听歌边和猜猜一起跟着情节表演，比如when the bears march in.我们就是满屋的爬啊，跳啊，跑的，猜猜乐的不行；还有段时间她迷上了poor little froggie这只歌，边听还要求我和猜猜爸做动作，分明就是点唱呢，虽然我们累点，但这盘儿歌把猜猜领入了好玩的E文世界，还是很值得滴。
针对妈妈的资源：talk to your child in english是很贴近生活的妈妈英文学习碟片，还有书。我家的使用方法是猜猜和我一起看碟，每次一小节。 打印了漫画书，时不时猜猜会要求念。 生活中遇到相近的场景，我会套几句台词讲出来，猜猜一般都能领会。 另，视频转成的音频是放入小音箱，随时听的。这种一种资源，全方位（看、听、用）的输入，我感觉效果很好哈。
我们用的最好的是黑猫early reads，因为当当中文的积累比较早，象这个系列里的丑小鸭、白雪公主、睡美人、小红帽等等都非常熟悉了。所以在一开始听的时候，就保持了非常高兴趣。反复的听，几乎本本都能全文背诵。
启蒙用的是迪斯尼神奇英语，迪斯尼人物个个耳熟能详。
兴趣是最好的老师！！
