只要孩子不反对，同样难度的就一直给他，反正资源多的是，直到孩子主动要求更难的书； 看孩子都能自主阅读了，或者听起来毫不费力了，就停止这个级别，给他更高难度的书或音频 把手上的同一难度的资源尽量地给孩子全部看完听完，巩固已经掌握的； 给孩子一个合理的阅读量（如：50本）或听的时间（如：25小时），然后就进入下一个级别。 根据孩子的兴趣和年龄，不管简单的和难的，一股脑儿都给孩子，让他自己选择。

• 帝释天

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